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我的100個(gè)缺點(diǎn)（我的缺點(diǎn)100條）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-09 13:32:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 203 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于我的100個(gè)缺點(diǎn)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》300字頂尖作文
2、自我不足總結(jié)100字
3、弱點(diǎn)的作文作文我克服了自己的弱點(diǎn)
4、對(duì)我高中時(shí)期的優(yōu)缺點(diǎn)分析

我的100個(gè)缺點(diǎn)（我的缺點(diǎn)100條）

一、《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》300字頂尖作文

人——不是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)然我也不例外。

我的缺點(diǎn)有很多，比如說：愛計(jì)較--我最愛跟弟弟計(jì)較，這是使媽媽最懊惱的事情，我也喜歡和弟弟斗嘴，每天一定要斗個(gè)30——40分鐘，我們才肯罷休！我的優(yōu)點(diǎn)也有很多，比如說：做家務(wù)--我最喜歡做家務(wù)了——這讓媽媽感到很欣慰，我也喜歡幫爸爸爸、媽媽媽按摩搥背，因?yàn)檫@樣可以消除他們平時(shí)上班的勞累，所以我很喜歡！我也喜歡幫弟弟預(yù)習(xí)功課，媽媽說我天資聰穎，所以適合當(dāng)?shù)艿艿男±蠋煟?/p>

我希望我可以改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，增進(jìn)自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才事惹人喜愛的的好孩子，更不會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心，爸爸、媽媽媽平時(shí)上班很辛苦了，我不想再增進(jìn)他們的負(fù)擔(dān)，所以，我決定了，我一定要改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)讓人喜歡的好女孩！

二、自我不足總結(jié)100字

愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

擴(kuò)展資料：

寫個(gè)人總結(jié)的相關(guān)注意：

1、要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看得，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

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三、弱點(diǎn)的作文作文我克服了自己的弱點(diǎn)

我克服了自己的弱點(diǎn)

我的缺點(diǎn)，我來改俗話說得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。這句話就說明了世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，現(xiàn)在就來說說我的幾大缺點(diǎn)吧！

我的缺點(diǎn) 　

我的缺點(diǎn)，我來改　

俗話說得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。這句話就說明了世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，現(xiàn)在就來說說我的幾大缺點(diǎn)吧！　

缺點(diǎn)一：懶惰有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:“丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了?！蔽衣犃?，不耐煩地說：“不，你去倒嘛！” “叫你去，你就去，別在推脫！”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時(shí)，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么？還不去？”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又悄悄地來到陽(yáng)臺(tái)上，把垃圾往下一扔?！肮?，我的投籃真準(zhǔn)，恰好扔進(jìn)了垃圾堆。”我小聲地自言自語(yǔ)地說。　

缺點(diǎn)二：馬虎　

有一次, 我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)?？僧?dāng)老師在公布好成績(jī)同學(xué)的名單時(shí)，卻不見有我的名字的蹤影，不一會(huì)兒，老師念進(jìn)步的同學(xué)，竟然有我的名字。這時(shí)，老師發(fā)話了：“吳丹敏同學(xué)這幾天上課進(jìn)步了很多，你這次考了個(gè)73分要繼續(xù)努力，可這73分對(duì)我來說很差，下次一定要認(rèn)真嘍！”我心想：“看來我是和100分沒緣分了。　

缺點(diǎn)三：性格　

怎麼說嘛我的性格的確是有點(diǎn)怪，人家經(jīng)常說獅子座性格好?？晌覅s不是，在家：我總是欺負(fù)比我小的人，可在學(xué)校：我看到他們被人家欺負(fù)，就去幫忙。每次爸爸幫我糾正，可我每次都是好了幾天就忍不下去了…… 　

　缺點(diǎn)四：學(xué)習(xí) 　

學(xué)習(xí)嘛…，其實(shí)我不是想學(xué)習(xí)只是我不愛學(xué)習(xí)，每次一做完作業(yè)就認(rèn)為任務(wù)完成了?？擅恳坏娇荚嚲驼J(rèn)為這次能考好但試卷一發(fā)下來后就知道考砸了，而且每次上課都很不認(rèn)真… 　

其實(shí)我的缺點(diǎn)很多。瞧，這就是缺點(diǎn)帶來的壞處，但我有信心遠(yuǎn)離馬虎。在閱讀、計(jì)算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。如：放學(xué)回家先做作業(yè)后玩；老師改出的錯(cuò)處抄三遍；寫作業(yè)計(jì)算完成的時(shí)間；遇到難處有耐心不急燥；練習(xí)本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常檢查，這樣就使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)逐步克服 “馬大哈”的缺點(diǎn)了。我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。同時(shí)，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要改掉暴躁的性格，就是在實(shí)際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的。

‘望采納

親不要列舉

我克服了自己的弱點(diǎn)

回眸小學(xué)四年級(jí)，那年，懂事聽話的我居然不能專心聽講了！　

　老師在滔滔不絕地講課，可我的思緒卻隨著墻角的那只螞蟻而飄向遠(yuǎn)方：它在干什么呢？玩耍？找食物？還是迷路了？沒錯(cuò)，就是這么一點(diǎn)小小地變化都會(huì)使我分神。　

　窗外的大樹會(huì)使我想到小鳥的窠巢；天上的云朵會(huì)是我想到夢(mèng)里的天國(guó)；就連地上的面包屑也會(huì)使我想到小昆蟲會(huì)不會(huì)把它搬走？

　就這樣，由于沒有聽老師講的內(nèi)容，我的成績(jī)就像溜滑滑梯一樣直線下降。我的舉動(dòng)很快引起了老師的注意，隨即下達(dá)了"召見家長(zhǎng)”的“號(hào)令”。不行，不能見家長(zhǎng)，否則我還能吃得消么？于是乎，第二天我就送去了“家長(zhǎng)有事來不了”的消息。這件事就這樣不了了之了…… 　

　盡管叫家長(zhǎng)的事解決了，可成績(jī)始終是我身邊的一大隱患。班主任更像一枚定時(shí)炸彈，見到她我就像老鼠見了貓似的——躲著走，因?yàn)橹覆欢奶焖鸵獑柤拔壹议L(zhǎng)的事情。　

　紙包不住火，抱有僥幸心理的永遠(yuǎn)不會(huì)成功。一個(gè)下雨天，媽媽來學(xué)校接我，正好與老師遇見了。唉，是福不是禍，是禍躲不過。要打要罵，悉聽尊便！　

　踩著清淺的水洼，帆布鞋被微微泯濕了邊。陣陣微風(fēng)帶來刺骨的寒意。一滴雨滴從雨傘的邊緣凸顯出來，映出一片小小的世界，“吧嗒”一聲碎了…… 　

　家里的一切還是老樣子：軟軟的拖鞋，香噴噴的飯菜。飯后，我依舊回臥室寫作業(yè)，媽媽依舊陪在我身旁…… 　

　我吐人覺得自己好可笑，面對(duì)失敗、挫折，我從來沒有奮斗過、拼搏過。而是抱有一種自甘墮落的心態(tài)。于是那一刻我站起來了，我告訴自己：“我一定行?。　?　

　或許，對(duì)于這件事，我并沒有失敗，我只是在人生的道路上遇到了一座高山，無(wú)法攀越而已?？墒亲罱K，我為自己開辟了一條道路，攀上了這座高峰！

望采納

我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的作文

我的優(yōu)缺點(diǎn)

每個(gè)人不會(huì)是全十全美的，我也不例外，有我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說說我的缺點(diǎn)吧，從兩個(gè)大的方面講：

第一、生活行為習(xí)慣還不是很好：1、沒有規(guī)矩，到處亂放東西，從一個(gè)地方拿出來的東西用了以后，很隨心地亂放到一個(gè)不該放的地方。2、做事情有時(shí)會(huì)有頭沒尾，老是要媽媽提醒。3、比較懶，我容易賴床、拖拖拉拉，鬧鐘叫了也不管用，每次惹媽媽生氣。4、做事情不夠主動(dòng)，不是我自己弄臟的地方，我就不會(huì)主動(dòng)收拾，必須讓媽媽喊我去做，我才去做，沒有體會(huì)到我也是家庭的一份子。

第二、學(xué)習(xí)態(tài)度也不是很好：1、上課很容易走神，老師發(fā)現(xiàn)我沒有讀的時(shí)候說我，我才發(fā)現(xiàn)自己開小差了。2、做家庭作業(yè)，寫字不認(rèn)真，老是讓媽媽和老師生氣。

再來說說我的優(yōu)點(diǎn)吧：

第一、我很愛運(yùn)動(dòng)，尤其是打藍(lán)球、溜冰。我覺得這樣可以鍛煉自己的身體；

第二、我覺得我比較懂禮貌，每次見人都會(huì)問好，謝謝常掛嘴邊。

第三、我比較孝順，每次媽媽回來時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去接下媽媽手上的東西；媽媽不舒服時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給媽媽倒水，問媽媽哪里不舒服；吃飯時(shí)，我一定會(huì)等媽媽一起吃，碰到肚子很餓的時(shí)候，我也會(huì)問下媽媽，能否先吃。

第四、我其實(shí)還比較喜歡看書，主要是漫畫與小說。

第五、還很喜歡看科教與紀(jì)錄和新聞?lì)l道，我覺得從中可以學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)。

以上是我的大部分缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，在媽媽和老師的監(jiān)督下，我也在進(jìn)步，并希望可以通過別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

以缺點(diǎn)為話題的作文

生命如夢(mèng)，五彩斑斕；生命如歌，擊越高昂；生命如濤，意境深遠(yuǎn)。

世上沒有絕對(duì)完美的東西，看上去完美的皎月，表面卻是坑坑洼洼；看上支光潤(rùn)無(wú)瑕的美玉，里面卻夾雜著瑕絲。曇花冰肌玉骨，艷溢香融，它留給人曇花一現(xiàn)的遺憾，玫瑰雍容華貴，驚世駭俗，它的刺讓人驚而又加，有情芍藥，無(wú)力薔薇，傲雪梅花，天山雪蓮，他們本身并不完美，但它們極盡自身價(jià)值，組成了色彩斑斕，生機(jī)盎然的自然。

曇花雖美，卻只綻放一夜；牡丹雖美，卻華而不實(shí)；維納斯雖美，卻沒有雙臂。似乎世間美好的事物都不是十全十美的，似乎所有的事物都或多或少有些缺陷。但有的缺陷不一定就是件壞事，重要的是你如何看待它。

缺陷似乎被施了魔法，你越是盯著它，越是不能容忍它，它就越是變大，甚至掩蓋了它的原本；你坦然面對(duì)它，將它視為理所當(dāng)然的一部分，它反而會(huì)變成一個(gè)美麗的裝飾。茉莉花花蕾微小，清香宜人。有的人看到它會(huì)說：“它的花朵太不起眼了，香有什么用！”有的人看見它卻會(huì)說：“它不僅有沁人心脾的清香，還有小巧精致的花瓣呢！”一塊白紙上染了一滴黑墨，有人說：“真是的，怎么臟了？扔了吧！”有人卻高興地說：“剛好可以用來作畫！”缺陷的存在自然有著它的合理性，當(dāng)你坦然面對(duì)時(shí)，它或許就會(huì)衍生出美麗。

有時(shí)候，殘缺才是一種美。維納斯，世間一切美麗的化身，可她卻有一雙斷臂。曾有無(wú)數(shù)的藝術(shù)家嘗試過在維納斯美麗的雙肩上接上姿態(tài)各異的手臂，結(jié)果他們卻都不得不否定了自己的設(shè)計(jì)。所有的人都感嘆：只有那個(gè)無(wú)臂的維納斯才是最完美的啊！

萬(wàn)物都逃不過缺陷，你也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷，那么坦然地面對(duì)它，以平和的心境直面它。巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多是有缺陷的，他有著幾何形狀的臉、四角形的鼻子、馬蹄形的嘴、雜草似的濃密紅眉毛下小小的左眼、完全被肉瘤遮住的右眼，他似乎已成了丑陋的代名詞。但他卻是美麗的，他或許自卑過，但他以誠(chéng)實(shí)善良的心靈，寬廣的胸懷直面命運(yùn)所給予的殘酷捉弄，他讓自己的存在意義超過了那些外表完好卻內(nèi)心丑陋的人們。他是美麗的，甚至美麗得讓我們贊嘆！

直面缺陷，你需要有足夠的勇氣和積極的心態(tài)。簡(jiǎn)愛，一個(gè)貧窮、矮小、不美的姑娘，對(duì)于那些貴族小姐們來說，她是有缺陷的。但她接受了這些，并表現(xiàn)出了超乎尋常的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和執(zhí)著，她從不曾放棄生活，在我們心中留下了一個(gè)永遠(yuǎn)值得喜愛的少女形象。對(duì)于貝多芬來說，雙耳失聰已不只是一個(gè)小小的缺陷，那簡(jiǎn)直就是世界末日。但他憑借著對(duì)音樂藝術(shù)的執(zhí)著追求和對(duì)美好生活的熱切向往，以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，用心創(chuàng)作出了一曲曲曠世佳作。貝多芬用他的勇氣和堅(jiān)毅告訴自己也告訴世人：直面缺陷，擁有執(zhí)著和勇氣，就能創(chuàng)造奇跡。

華盛頓面對(duì)自己跛足的缺陷沒有自暴自棄，頑強(qiáng)努力，終成開國(guó)元?jiǎng)祝绹?guó)之父……

我們都有一雙隱形的翅膀，或許它曾經(jīng)受傷變得殘缺，但我們知道：直面缺陷，你就能扇動(dòng)它，如果飛得高，就會(huì)飛到閃電之上。

“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松，蘭幽香風(fēng)定，松寒不改容?！比松槐乇Ш度毕?，更不必諱莫如深，既然，“立根原在破巖中”又何懼“東西南北風(fēng)”。

人生如潺潺流水，只有遇到礁石險(xiǎn)灘，才會(huì)激起浪花，綻放生命的五彩花朵。

作文《弱點(diǎn)與顧忌》600字

每個(gè)人都有弱點(diǎn)，或大或小，或多或少。

有些人的弱點(diǎn)在于“貪婪”，于是他們背負(fù)的婁子便愈來愈沉重----因?yàn)樗麄儾欢蒙崛?，不愿意舍棄任何東西。最終，他們的結(jié)果是被太多的東西壓得走不動(dòng)，最后倒在了路上。有些人的弱點(diǎn)是膽小，他們沒有多少勇氣，以致于會(huì)失去很多機(jī)會(huì)----他們“怕”，總是以“風(fēng)險(xiǎn)大”為借口，不曾勇敢地闖過一遭。的確，我們做任何事都不應(yīng)魯莽，但勇氣是必不可少的。有些人的弱點(diǎn)是沒有或缺乏恒心、毅力，他們做事總是只有“三分鐘熱度”，新鮮過后，便再也提不起精神，不愿再做了。于是，慣于“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的他們到頭來依舊兩手空空，一事無(wú)成。

由此看來，許多弱點(diǎn)都有可能成為人們的致命傷。

的確如此。弱點(diǎn)，是人們通向成功之路上的絆腳石，如果你不去搬走它，而依舊盲目向前，那么你勢(shì)必會(huì)因此而被它絆倒，摔得頭破血流也不足為奇。弱點(diǎn)，是樹干之中的蟲，如果你不去想方法消滅它或?qū)⑺鼘?duì)你的危害降至最小，那么它便有可能長(zhǎng)驅(qū)直入，侵蝕你，最終使你漏洞百出，無(wú)法成器。弱點(diǎn)，是隱藏著的火種，一不小心就會(huì)使你先前的一切努力付之一炬，不復(fù)存在。弱點(diǎn)還是……

雖說，人人都有弱點(diǎn)，沒有人完美無(wú)缺，但那些成功人士便懂得如何避開自己所最弱的方面，即懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而最大限度地減少弱點(diǎn)、減小弱點(diǎn)對(duì)自己通往成功之路所造成的危害。

如果我們不去努力認(rèn)清自己，不去克服、征服那些弱點(diǎn)，而讓它們肆意妄為的話，后果將會(huì)是無(wú)比嚴(yán)重的。要知道：弱點(diǎn)會(huì)像一個(gè)巨大的包袱一般，漸漸將我們壓垮；弱點(diǎn)會(huì)像一座高聳入云而陡峭的山峰那樣，狠狠把我們阻止于成功的半路；弱點(diǎn)如同一場(chǎng)朦朧的霧，讓你眼前一片模糊，悄悄讓我們迷途……

當(dāng)然，弱點(diǎn)也不是完全不好的。至少，弱點(diǎn)可以促使人們成長(zhǎng)，使人們感受到成功的不易。正是有了弱點(diǎn)，才有那些令人佩服的名人們，才有那些努力改變自己、征服弱點(diǎn)的故事，才有形形 *** 、不同的人。

因此，在某種程度上，我們應(yīng)該感激“弱點(diǎn)”，是它們，讓我們明白了成功的不易，教會(huì)、促使了我們做了許多事。

既然如此，就讓我們處理好與“弱點(diǎn)”之間的關(guān)系吧。讓我們懷著感激，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，減小“弱點(diǎn)”對(duì)自己的影響。既不被它阻斷通向成功的路，又試著用它來促使自己更快、更好、更正確地成長(zhǎng)。也就是說，我們應(yīng)“征服弱點(diǎn)”，努力做到最好。

是的，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，或多或少，或大或小。但看你是怎樣看待它、如何與之“相處”的。

我的缺點(diǎn) 作文

我的缺點(diǎn)

我的缺點(diǎn)，我來改

缺點(diǎn)一：懶惰

有一次, 我正看電視。突然, 媽媽大叫一聲:“丹敏，快去倒垃圾，垃圾都滿了?！蔽衣犃?，不耐煩地說：“不，你去倒嘛！” “叫你去，你就去，別在推脫！”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀！這時(shí)，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么？還不去？”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，又悄悄地來到陽(yáng)臺(tái)上，把垃圾往下一扔?！肮?，我的投籃真準(zhǔn)，恰好扔進(jìn)了垃圾堆?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)地說。

缺點(diǎn)二：馬虎

缺點(diǎn)三：性格

缺點(diǎn)四：學(xué)習(xí)

關(guān)于自己缺點(diǎn)的作文5000字

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，似乎上帝創(chuàng)造這個(gè)世界的那一刻起，缺點(diǎn)就形影不離地與完美糾纏在一起，他們是一對(duì)歡喜冤家。不是說冤家路窄嗎？完美想真正甩掉缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)是不可能的。

人的品位不同，對(duì)事物的看法也會(huì)有較大的差異。就如我們喝咖啡，有人覺得那略帶苦澀的香味令人回味無(wú)窮，百喝不厭。而有人試嘗后，覺得如喝中藥，苦不堪言，甚至視為“花錢買個(gè)活受罪”。所以缺點(diǎn)正如矛盾一樣，時(shí)時(shí)有缺點(diǎn)，事事有缺點(diǎn)。

還記得維納斯的斷臂嗎？一開始幾乎所有的藝術(shù)家認(rèn)為這是她的遺憾，是她的美中不足。歷史上不知有多少藝術(shù)家希望給她加個(gè)手臂，以求完美，但都失敗了。因?yàn)樗屑由先サ氖直鄱疾蝗缇S納斯的斷臂那么美麗，讓人有更為豐富的想象空間，因而斷臂的維納斯是藝術(shù)史上美麗的化身，是“完美”的代言詞。

聽說福州有一家賣T恤的小店，里面的T恤都印有不同的圖案，每種圖案僅只有一件，在世界上再也找不到一樣的圖案。人也是一樣，世界上幾十億人一樣都是血肉之軀，本無(wú)任何差別，只是每個(gè)人不同的性格，不同的缺點(diǎn)，而塑造成了幾十億個(gè)不同的人。換句話說，世界上只有一個(gè)你，獨(dú)一無(wú)二。

有缺點(diǎn)是一種必然，而沒有缺點(diǎn)卻是一種悲哀，人的一生，往往是在不停息地改正缺點(diǎn)中度過的。為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，為了滿足自己，

我們不停地尋找，尋找自己的缺點(diǎn)，想方設(shè)法改正它，彌補(bǔ)它。慢慢地，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的過程便自覺地成為一種驚喜，一種享受。

有一則寓言說：“無(wú)論過去或現(xiàn)在，人都掛著兩個(gè)口袋。前袋裝著別人的缺點(diǎn)，一切看來那么明顯，后袋裝自己的優(yōu)點(diǎn)，掛在背后才能看不見。所以我們要承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，不要以為自己是最好的，最完美的。

因?yàn)槲覀冎挥性诎l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)中度過人生，生活才會(huì)更充實(shí)，更美好！”

聽說福州有一家賣T恤的小店，里面的T恤都印有不同的圖案，每種圖

案僅只有一件，在世界上再也找不到一樣的圖案。人也是一樣，世界上幾十億人一樣都是血肉之軀，本無(wú)任何差別，只是每個(gè)人不同的性格，不同的缺點(diǎn)，而塑造成了幾十億個(gè)不同的人。換句話說，世界上只有一個(gè)你，獨(dú)一無(wú)二。

有缺點(diǎn)是一種必然，而沒有缺點(diǎn)卻是一種悲哀，人的一生，往往是在不停息地改正缺點(diǎn)中度過的。為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，為了滿足自己，我們不停地尋找，尋找自己的缺點(diǎn)，想方設(shè)法改正它，彌補(bǔ)它。慢慢地，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的過程便自覺地成為一種驚喜，一種享受。

因?yàn)槲覀冎挥性诎l(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)中度過人生，生活才會(huì)更充實(shí)，更美好！”

寫自己寫作文的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的作文

的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)，令人開心;缺點(diǎn)，令人煩惱。我的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好、不挑食、愛讀書、自理能力強(qiáng)、樂于助人。缺點(diǎn)：粗心、懶惰、丟三落四。那就先從我的缺點(diǎn)開始說起吧。

一、粗心

一次，做數(shù)學(xué)題640除以3，橫式寫的沒有錯(cuò)，可豎式成了643除以3了。粗心的習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉呢?

二、懶惰

每天最頭疼的就是，6點(diǎn)40分起床，爸爸很守時(shí)，叫我起床，盡管我聽到了，可還是賴在那不動(dòng)，直到爸爸再次叫我，我才磨磨蹭蹭開始穿衣服。

三、丟三落四

上了校車，一翻書包，呀!英語(yǔ)作業(yè)忘拿了。拿車上阿姨的手機(jī)給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學(xué)校。這樣的事發(fā)生過2—3次。

看了我的缺點(diǎn)，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點(diǎn)哩!

一、愛看書

我家書多得很，我一有時(shí)間就會(huì)書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會(huì)說看書吃飯不利于消化。

二、樂于助人

同學(xué)們有的忘了帶學(xué)習(xí)用品，我呢?書包里總會(huì)有備用的文具，我便會(huì)伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。

三、自理能力強(qiáng)

從一年級(jí)開始就住校，我學(xué)會(huì)了疊被子、整理床鋪、洗碗筷等。在學(xué)校吃飯，你不洗筷子，老師會(huì)給你洗嗎?我還會(huì)洗衣服呢!

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

世界上每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外。

先說我的缺點(diǎn)吧——

第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會(huì)不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會(huì)一拖一拖的回家。第二：我寫不好詞語(yǔ)?？荚嚽澳莻€(gè)看拼音寫詞語(yǔ)是最讓我頭疼的問題。比如‘‘珊瑚’’我就會(huì)在上面加一個(gè)‘‘草頭’’?！腔病揖蜁?huì)寫成‘‘排徊’’

看到我的缺點(diǎn)，你一定會(huì)覺得我是一個(gè)粗心大意的人吧?不過在你這么想之前，還是先看看我的優(yōu)點(diǎn)——

第一：我數(shù)學(xué)成績(jī)好，無(wú)論老師出什么題目，我都能第一時(shí)間想出來。每次數(shù)學(xué)考試我都是90分以上。第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過有時(shí)不自信的感覺也會(huì)出來?yè)v搗亂，導(dǎo)致成績(jī)有點(diǎn)差。

這就是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我以后一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不能成為一個(gè)完美的人，不過少點(diǎn)缺點(diǎn)，多點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)總沒錯(cuò)吧!

我們常說“尺有所長(zhǎng)，寸有所短?！比硕加兴拈L(zhǎng)處，也有他的弱項(xiàng)，只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的身上都有閃光的亮點(diǎn)。所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要保持低調(diào)；學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要傾聽聲音；學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要肯定他人的長(zhǎng)處。這是辦群組至今深有感悟的！

學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要保持低調(diào)。對(duì)于我們大多數(shù)的人來說，說得容易，做起來很難。人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學(xué)習(xí)別人路上的最大障礙，如果你認(rèn)為自己多么有本事，怎么有才能，寫的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠(yuǎn)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，相反，如果你能低調(diào)做人，遇事能請(qǐng)教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調(diào)做人，你會(huì)獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng)造成功的人生。

學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要傾聽聲音。俗話說“山外有山，人外有人?！薄爸已阅娑谛小！碧热粑覀兇蠹夷軌蚍畔履穷w自尊心，認(rèn)真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點(diǎn)，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監(jiān)”說的就是這個(gè)道理。知道怎么傾聽別人的聲音？怎么開啟別人的心扉是人生又一大學(xué)問。人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識(shí)未曾掌握或者根本無(wú)法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個(gè)朋友都樂意把自己知識(shí)與朋友分享。學(xué)會(huì)傾聽不是一言不發(fā)，那樣會(huì)讓對(duì)方感到你是一個(gè)索然無(wú)味的家伙，因此你要饒有興趣地引導(dǎo)談話，誘導(dǎo)他說出自己對(duì)問題的真實(shí)看法，在交談中，我發(fā)現(xiàn)有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會(huì)遭到拒絕。要想對(duì)方開啟心扉，應(yīng)該讓對(duì)方消除顧慮，一旦對(duì)方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時(shí)，我想他會(huì)樂意向你開啟心扉的。每個(gè)人實(shí)際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴。這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對(duì)方的觀點(diǎn)，也不要橫加指責(zé)，要隨聲附和。因?yàn)槿说乃枷肭楦卸蓟鞠嗨?，接受這些觀點(diǎn)并不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點(diǎn)，贏得了對(duì)方的好感，對(duì)方的情感有人理解，便會(huì)全心地支持你。這將對(duì)你的成功起到不可估量的作用。

學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處就是要肯定他人的長(zhǎng)處。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)首先要肯定對(duì)方的長(zhǎng)處。一個(gè)人不分高低貴賤都有他的閃光點(diǎn)，在群組里不會(huì)寫故事的，他會(huì)寫詩(shī)歌；不會(huì)寫散文的，他會(huì)寫雜文；不會(huì)寫小說的，他會(huì)貼圖。在生活中他知地理，不會(huì)處世；他知天文，不會(huì)家事；他會(huì)做生意，不會(huì)管理等等。每個(gè)人都期待別人發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。你做到了這一點(diǎn)，相信他會(huì)把這些東西展現(xiàn)給你。因?yàn)槎鄶?shù)人都有一個(gè)共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點(diǎn)。他肯定會(huì)把自己的長(zhǎng)處淋漓盡致地展現(xiàn)，你就得到了他許多的智慧，這將會(huì)對(duì)你的一生有著極大的幫助！

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四、對(duì)我高中時(shí)期的優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)缺點(diǎn)的分析要從六點(diǎn)上看：which（哪個(gè)優(yōu)/缺點(diǎn)）what（什么方面的）why（為什么會(huì)成為我的優(yōu)/缺點(diǎn)）who（這個(gè)比較難解釋，隨緣分析）when（什么時(shí)候出現(xiàn)的/改正的）how（有什么影響，造成了什么后果）。

缺點(diǎn)

一：急功近利，怕麻煩，做事（不喜歡的事或者任務(wù)）虎頭蛇尾。這個(gè)問題從我小學(xué)開始就一直存在，被爸媽提醒了無(wú)數(shù)次也無(wú)法完全改正。從小事來看，以前經(jīng)常圖方便，洗碗不用洗潔精，導(dǎo)致碗洗不干凈；洗完碗筷不收拾廚房，讓廚房一團(tuán)糟；拖地拖完就是不清理拖把桶，明明就是順手就干的事。由此演化到學(xué)習(xí)上就是：看不會(huì)的數(shù)學(xué)物理題看完答案就覺得自己會(huì)了，做了類似題目覺得自己這類題沒問題，到最后還是不會(huì)寫；很多題覺得自己看答案看得懂就不去問老師，然而老師對(duì)題目的理解不知高自己多少層；在解題的時(shí)候一位追尋所謂的二級(jí)結(jié)論，到高三才發(fā)現(xiàn)二級(jí)結(jié)論其實(shí)就是比初始結(jié)論多推算了幾步而已，如果初始結(jié)論都不會(huì)，二級(jí)結(jié)論并沒有什么用。這個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致了最后我高考數(shù)學(xué)只有100分，理綜分?jǐn)?shù)僅僅243。現(xiàn)在回想，這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)的原因可能與我的性格有很大關(guān)系：好大喜功（可能沒那么過分，但這個(gè)詞非常適合形容），心浮氣躁，不注意細(xì)節(jié)。

二：容易分心，對(duì)不喜歡的學(xué)科主動(dòng)性差，喜歡談天論地，喜歡關(guān)注與自身目標(biāo)不相關(guān)的事。前兩點(diǎn)從初中開始就一直存在，后兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)于疫情期間在詢問某件國(guó)際事件時(shí)，老媽的一句話：你問這個(gè)有什么用呢，除了增加你的談資，還有其他的用處嗎？后來細(xì)想，確實(shí)自己很喜歡關(guān)注一些八竿子打不著邊的事，卻對(duì)眼前的任務(wù)不關(guān)心，而那些事情，也確實(shí)只是跟別人吹牛的資本。也許就是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致每次黃銘發(fā)在看我談天論地時(shí)說”看，又在吹“時(shí)我的氣急敗壞，因?yàn)槿丝赡芏紩?huì)對(duì)自己的缺點(diǎn)感到憤怒而無(wú)力吧，只能靠其他的東西來蒙蔽自己。在學(xué)習(xí)方面就很直觀地體現(xiàn)出來：網(wǎng)課期間很喜歡翻看新聞，美名其曰作文素材，事實(shí)證明，在高考時(shí)一個(gè)也沒用上；在學(xué)校寫數(shù)理作業(yè)，寫著寫著就看其他學(xué)科去了；問老師問題也是，數(shù)理問題唯唯諾諾，其他學(xué)科重拳出擊。原因可能還是性格，但更多的原因來自于我終究還是沒法狠下心逼自己一把，希望未來能夠出現(xiàn)這種機(jī)會(huì)能讓我狠狠逼自己一把。

三：情感用事常常大于理性，而且經(jīng)常在不經(jīng)意間出現(xiàn)；做事邏輯混亂。這個(gè)問題伴隨了我整個(gè)青年時(shí)代，而且經(jīng)常注意到自己有這個(gè)缺點(diǎn)，卻總在不經(jīng)意間犯下同樣的錯(cuò)。最大的問題就出現(xiàn)在高一選擇方向時(shí)，一時(shí)沖動(dòng)選擇出國(guó)而且沒有及時(shí)止損，而在出國(guó)期間也發(fā)現(xiàn)自己在寫一些開放性論題作業(yè)時(shí)，經(jīng)常是想到啥就寫啥，最后老師給了個(gè)評(píng)價(jià)，讓我尷尬了很久：I highly praised for what you have written but I don't know what have you done.而我重新看我自己的作業(yè)時(shí)簡(jiǎn)直不忍直視，一個(gè)論題三個(gè)論點(diǎn)四個(gè)論據(jù)，全部寫混了，雖然最后經(jīng)過修改拿到A+，但仍舊讓我無(wú)法忘記。而后在做家務(wù)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)問題，總是想著幾件事情一起干，結(jié)果最后一件事情也沒辦好還弄得雞飛狗跳，滿頭大汗。在學(xué)習(xí)過程中也是，總是依著自己的感情去學(xué)想學(xué)的學(xué)科，而自己想學(xué)的學(xué)科都是邏輯性較弱的學(xué)科。這其中的原因我除了歸咎于性格，也別無(wú)他法，希望未來能找到真正的原因并將其改正。

優(yōu)點(diǎn)

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