夜市活動方案

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于夜市活動方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、奶茶店活動策劃方案？

• 2、線下地推活動方案怎么寫

• 3、班級中秋活動設計方案

• 4、夜宵店噪音擾民解決方案

一、奶茶店活動策劃方案？

奶茶店活動策劃方案如下：舉辦社會愛心回饋活動,顧客參與性高的宣傳與促銷活動,推廣健康,營養(yǎng)的產(chǎn)品；用有特色的包裝策略，如動漫開始成為大多數(shù)大學生所熱愛，包裝作為產(chǎn)品給消費者的第一印象,需要能迎合消費者使其滿意的包裝,采用動漫人物的奶茶杯會使喜歡動漫的大學生感到獨特和喜愛，產(chǎn)品的包裝可以隨著季節(jié)的變化而變化，如夏季可以采用淡色系的奶茶杯,冬季采用，暖色系的奶茶杯，強化了奶茶店識別標志情感交流和氛圍渲染的意象力量，在此消費過的顧客感到新穎獨特且值得信賴；促銷活動的方式是贈品

二、線下地推活動方案怎么寫

線下地推活動方案怎么寫

線下地推活動方案怎么寫,線下地推可以達到拉新、促銷、引流、品牌宣傳等目的，地推包括但不限于派單、舉牌、掃樓、插車、陌拜等形式，下面來看看線下地推活動方案怎么寫。

線下地推活動方案怎么寫1

【一、地推準備】

準備工具：禮品、桌子凳子、專用馬甲、宣傳單、展架等。

首先挑選實用型的小禮品，比如在社區(qū)進行推廣的時候，我們就可以選擇洗衣液、牙膏、牙杯、牙刷、紙巾、垃圾袋、環(huán)保袋這類大家平日里都會用到的東西，自己也會花錢去買的產(chǎn)品。送這類產(chǎn)品，客戶不會拒絕。

再者可以選擇討喜型的禮品，比如現(xiàn)在很多商家在地推時，會選擇在紅包袋子里面放上優(yōu)惠券，這樣的推廣形式幾乎沒有人會拒絕。用戶拿完紅包后肯定不會立馬扔掉，反而會拆開，好奇里面究竟有什么，這也直接達到了二次宣傳的目的。

還有針對小朋友的，可以挑選氣球、風車、閃光球等等，小孩喜歡，父母肯定不會拒絕的。

禮品要擺得多，顯示出你的信用，要讓別人相信你，就等于贏了一半。醒目的位置擺上展架，馬甲配合，吸引更多的人圍觀。

【二、地推人員】

人都有愛美心理，所以我們的地推人員，最好選擇一些長得帥氣、漂亮的小哥哥小姐姐。試想一下，長得這么好看的人跟你說話，你忍心拒絕嗎？

地推人員話術要提前訓練好，地推正式開始的時候，也別忘記讓他們穿上統(tǒng)一的工作服，帶上胸牌、工作證、帽子等，這樣會提升地推團隊的專業(yè)度。

【三、地推合作】

1、物業(yè)合作

在城市里做地推，怎么也繞不開物業(yè)這個神奇的組織。特別是中高檔小區(qū)，進門都要刷卡，物業(yè)絕對不會讓無關人員進入小區(qū)。因此我們要在這些地方做地推，最好的方法是聯(lián)合物業(yè)一起搞活動。因為物業(yè)對小區(qū)的情況很了解，小區(qū)的住戶也比較信任物業(yè)。這時候我們再通過轉(zhuǎn)盤、抽獎、關注微信、優(yōu)惠券、贈品等方式進行地推，轉(zhuǎn)化率就會很高。

2、跨界合作

將小區(qū)一網(wǎng)打盡后，別忘了附近的商廈和機構。一般入駐商廈和機構的物業(yè)，都愿意給商廈里的人“謀福利”，逢年過節(jié)也會準備禮物和活動供大家玩樂，因此我們也可以選擇與商廈里的物業(yè)進行跨界合作。像一些大型的商廈普遍都有專門的招商人員，手機里更是有很多異業(yè)合作群。這時候，就可以聯(lián)系一些商家，一起進入商廈推廣。

最重要的是如此“人多勢眾”的推廣，也可以造勢。到時候，你根本不去要宣傳，只需要中午午休和傍晚下班時間把攤子往那邊一放，人群就會自動圍過來并主動索取你的宣傳資料。

大部分一線城市，和小部分二線城市很不好找地點，管得嚴，這個就要看個人啦，沒店家認識的.話只能走郊區(qū)了。一般三線四線城市就選擇人流密集的地方，或者夜市啊、哪里熱鬧擺哪里。

線下地推活動方案怎么寫2

一、地推目的

培訓機構通過地推活動,可以達到拉新、促銷、引流、品牌宣傳等目的.活動目的不同,則方案也會有所不同.因此,培訓機構在撰寫地推執(zhí)行方案時,首先就需要確定好地推活動的目的.

二、地推方式

地推目的確定好了之后,機構就要考慮,選擇何種地推方式來到達地推目的了.地推包括但不限于派單、舉牌、掃樓、插車、陌拜等形式,具體采用何種形式,還得根據(jù)機構的實際情況而定.

三、地推細則

地推方式選擇好了之后,培訓機構就需要考慮地推活動細則了.

關于地推活動細則,主要從以下幾個方面著手:地推物料清單；經(jīng)費預算；不同宣傳方式的主攻區(qū)域選擇；劃分出重點市場、地推人員安排細則、派單（駐點、舉牌等）相關細節(jié).

理清地推活動細則思路后,就需要將涉及到的幾個方面展開,對其內(nèi)容進行填充.這里以物料清單和經(jīng)費預算為例:

1.地推物料清單.根據(jù)選用的不同宣傳方式,將所要用到的物料一一列出來.

比如駐點宣傳需要的物料有:咨詢臺（注明尺寸、類型）、x展架、條幅、小禮品（根據(jù)家長和學生的需求喜好）、服務卡、地推盒子、照相機、調(diào)查問卷等.

2.經(jīng)費預算.根據(jù)公司給的活動預算經(jīng)費,將每一項地推活動中可能花費的費用列出來,包括單頁的制作費用、地推人的費用、小禮品費用等,都要清楚羅列.

四、重點市場

凡事都要有主有次,切不可眉毛胡子一把抓,地推活動也是如此.散打 聚焦的打法才可能出現(xiàn)奇跡.因此,要根據(jù)本次活動所重點推廣的課程,將目標家長集中的市場劃分出來,采取不同的地推策略將其攻下.

五、人員安排

在人員安排上,可以從人員構成和人員配置這兩大塊入手.人員構成可以從這幾個方面考慮:每個項目部出多少人；總公司派多少人；需要招聘兼職多少人等.至于人員配置,則需要考慮到,用一個什么樣的邏輯將參與整個活動的人串起來,讓活動有條不紊地進行.比如:成立多少個地推小組,地推小組又由誰來負責、派單人員或駐點人員分配等諸如此類的事情.

六、活動細則

當?shù)赝苹顒臃桨钢械念A算、物料、人員、區(qū)域等關鍵因素都已經(jīng)確定后,接下來就得考慮,在具體的推廣方式中所需要注意的細節(jié)問題.這里以派單為例,相關細則可以從以下四個方面入手:派單任務量；工作時間安排；派單話術；注意事項.

1.派單任務量.要規(guī)定某個工作人員每周需要完成的派單量、服務卡量、掃樓覆蓋率、接單量等等指標.

2.工作時間安排.要具體列出在什么地方、什么時間段,完成多少單頁、回收多少份調(diào)查表等事項.

3.派單話術.發(fā)單人員是直接和家長打交道的,其言行舉止、形象氣質(zhì)都代表了培訓學校的形象.因此,在寫地推活動方案時,要對地推話術做一個比較專業(yè)的編寫.發(fā)單時要有針對性地派發(fā),切忌不加選擇的隨意亂派發(fā);發(fā)單時要用禮貌的語言與客戶溝通,一定不能害羞,大膽的說出項目亮點,而不是簡單的發(fā)單機器人；

4.注意事項.發(fā)單時要善于觀察,及時走動派發(fā),不要站在一個地方不動,等客戶過來；被顧客丟掉地上的、完好資料、如果沒被別人踩臟,要回收重新派發(fā)；如果被踩臟了,揀起來丟到就近的垃圾桶等等諸如此類的細節(jié).

線下地推活動方案怎么寫3

線下推廣的活動形式有哪些？

1、總是將網(wǎng)址放在信頭、名片和電子郵件的簽名文件上。這樣潛在的瀏覽者就有可能看到它。

2、如果你的雇員穿的是制服，將網(wǎng)址印上去，從而是你的客戶看到你網(wǎng)址的流動廣告。

3、將網(wǎng)址印在你送出去的杯子、T恤、鑰匙鏈等促銷品上，它是每天提醒人們參觀你網(wǎng)站的好方法。

4、確保在你發(fā)給新聞寫作人員的新聞通訊中都包含你的網(wǎng)址。由于非常方便，他們也許將你公司寫入他們的文章中。

5、不要忘記將你的網(wǎng)址放在你的黃頁廣告中，這是人們每天都看的地方。

6、你的公司有車輛嗎?確保你的網(wǎng)址印在送產(chǎn)品的轎車或卡車側(cè)面。

7、將網(wǎng)址印在產(chǎn)品目錄每一頁的底部，以便客戶能夠方便地進入你的網(wǎng)站。

8、傳統(tǒng)式的是被動式推廣，而主動式線下推廣確實更加深入的和受眾之間產(chǎn)生互動。其方法有：制造話題型（如：某地產(chǎn)商搞的空中聚餐等）、強化品牌型。

線下推廣作用

在互聯(lián)網(wǎng)+的新生態(tài)環(huán)境下，營銷活動越來越受到企業(yè)們喜愛，線下推廣正是在移動互聯(lián)的大環(huán)境中，它是營銷活動的閉環(huán)，線下推廣效果直接決定整個營銷方案最終實際效果。

線下的推廣活動會使網(wǎng)站真正成為發(fā)布信息的平臺，真正成為方便快捷的溝通信息與情感的工具。

舉辦一個成功的線下活動可以形成多種效應，在短的時期內(nèi)聚集起用戶群，網(wǎng)友與網(wǎng)站、網(wǎng)友與網(wǎng)友之間實現(xiàn)進一步交流與接觸，同時隨著推介活動的擴大，還可以用媒體跟蹤報道來擴大輿論的注意并形成傳播，持續(xù)的提高活動的主題與網(wǎng)站人氣，增大擴散性營銷通路。

總之，線下推廣不僅能夠提升網(wǎng)站的直接流量，更是企業(yè)品牌的一種宣傳方式。只有開展把線下和線上推廣，兩者相結(jié)合，才能發(fā)揮企業(yè)廣告宣傳的最大優(yōu)勢。

三、班級中秋活動設計方案

為了確?；顒佑行虻剡M行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是我精心整理的2021班級中秋活動設計方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級中秋活動設計方案1

一、活動指導 思想

中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。

我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從 中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會 中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族 精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓；

2、活動對象：全班學生；

3、活動時間：班會課；

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

5、活動準備：

（1）挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時；

（2）收集相關的中秋燈謎和歌曲；

（3）全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；

（4）競猜規(guī)則宣讀；

（5）準備書簽；

四、活動流程

第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡 迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學們：低頭思故鄉(xiāng)。

女：海上升明月。

同學們：天涯共此時。

男：月是故鄉(xiāng)明。

同學們：茶是故鄉(xiāng)濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

第三階段：競猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

第四階段： 總結(jié)頒獎。（5分鐘）

班級中秋活動設計方案2

一、活動目的

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程

1、主持人致歡迎詞；

2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；

3、講述中秋的由來、食俗；

4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

5、有關中秋的民謠表演；

6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；

7、主持人宣布班會結(jié)束。

四、活動內(nèi)容

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)快樂！”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

五、各地月餅的傳說

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

六、宣布結(jié)束

這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

班級中秋活動設計方案3

一、活動時間

快到中秋的前兩天

二、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解 中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風俗習慣。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。

3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養(yǎng)學生搜集， 整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節(jié)活動 方案

1、活動準備

搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

2、以班會形式進入活動

（1）中秋節(jié)的由來；

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；

（3）中秋詩詞佳句知多少。

五、討論中秋節(jié)活動 方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

六、應用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于 搜集整理的能力與習慣。

七、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生 總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

八、 小結(jié)

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

班級中秋活動設計方案4

一、活動目的：

1.通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2.學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動過程

(一)活動導入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

1.中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的`風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

(三)中秋話習俗

1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

2.月餅欣賞

(多媒體課件：月餅)

3.主持人小結(jié)。

(四)中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

3、主持人小結(jié)：

(五)談感受，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

朱：看，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。

姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?

(同學們自由發(fā)言)

胡：請XX同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

林：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

朱：請聽獨唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領獎哦!

朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。

姜：中秋節(jié)，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。

胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的xxx同學帶領大家合唱《明天會更好》。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長、老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位!

班級中秋活動設計方案5

設計思考：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

主題目標：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣；

(2)積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

活動準備：

1、有關中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

活動安排：

活動一：

活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標：

1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

2．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

活動準備：

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

活動過程：

1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

★指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

3．邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

活動二：

活動名稱：認識中秋節(jié)

活動目標：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。 問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

活動總結(jié)：

中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節(jié)日。

四、夜宵店噪音擾民解決方案

法律分析：夜市擾民，可以向相關管理部門投訴。如果是違法占道經(jīng)營，向市政局、工商局投訴；如果是噪音、污水、廢氣排放等，向環(huán)保局投訴。投訴夜市擾民現(xiàn)象，需要提供詳細的時間、地點、人物、位置信息，以便執(zhí)法部門查處，比如需要提供具體店名，如果不清楚店名，需要提供具體門牌號，還要說明擾民現(xiàn)象是從哪一天開始的，一般是每天哪個時間段，以什么方式擾民，以及攤點是固定的還是流動的，一共有多少攤點等。依據(jù)我國噪聲污染防治法的規(guī)定，夜市的噪聲擾民的，受影響的居民是可以向生態(tài)環(huán)境主管部門投訴的，由生態(tài)環(huán)境主管部門責令整改。相關管理部門作出行政處罰后相關人員不執(zhí)行，可以申請人民法院強制執(zhí)行，不需要直接起訴。

法律依據(jù)：《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》

第二條 第二款 本法所稱環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準，并干擾他人正常生活、工作和學習的現(xiàn)象。

第四十一條 本法所稱社會生活噪聲，是指人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通運輸噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。

第五十九條 違反本法第四十三條第二款、第四十四條第二款的規(guī)定，造成環(huán)境噪聲污染的，由縣級以上地方人民政府生態(tài)環(huán)境主管部門責令改正，可以并處罰款。

第六十條 違反本法第四十四條第一款的規(guī)定，造成環(huán)境噪聲污染的，由公安機關責令改正，可以并處罰款。省級以上人民政府依法決定由縣級以上地方人民政府生態(tài)環(huán)境主管部門行使前款規(guī)定的行政處罰權的，從其決定。

以上就是關于夜市活動方案相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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