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二組組徽簡單（2組組徽）

發(fā)布時間：2023-03-07 11:05:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 504 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二組組徽簡單的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、踮起腳尖，離太陽更近些
2、學習小組組徽圖!!!
3、誰可以幫我設(shè)計一個學習小組的組徽?。繋D的?。?！
4、求學習小組組名組徽組口號

二組組徽簡單（2組組徽）

一、踮起腳尖，離太陽更近些

第二組河洛中學郭亞紅

洛陽名師共聚首，五月金陵晴更柔；

專家大咖盡風流，大顯神通各有優(yōu)。

答疑解惑高屋瓴，茅塞頓開上高樓；

南京師大識新友，攜手共進同渡舟。

期待著，期待著，終于來了！有幸參與2019年洛陽市培訓師培訓，收獲滿滿，感觸多多。針對今天上午的班主任魅力修煉，我就談?wù)剛€人的一些心得體會。

一、看山是山，看水是水——亮點頻出，應(yīng)接不暇。

第一、思路獨特，有高超的設(shè)計力。

第二組的組徽“展翅飛翔的蝴蝶”，隊呼“蝴蝶蝴蝶，破繭成蝶；迅飛迅飛，迅速騰飛”，表達了老師們希望破繭成蝶的美好愿望和產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的愿景。第六組的組徽“五顏六色的牡丹花”，表達各美其美，美美與共的國際視野和胸懷，既蘊含著我們來自牡丹之鄉(xiāng)，又包含了“五”個地區(qū)人員組成和第“六”組的數(shù)字寓意。第五組的“和合”組徽，和是和諧共生，合是身心合一，知行合一，將“和”文化與“合”的文化有機融合。第三組的“新意圓夢”組徽，既有教育情懷，又飽含深意“我們在一起，把愛傳出去”。第四組的“寫意印”，合力生成精彩，合作共贏的理念躍然紙上。

第二、生動有趣，有啟迪智慧的活動形式。

比如“疊杯樂”游戲，很有創(chuàng)意，培養(yǎng)團隊合作、遵守規(guī)則的意識；“信任背摔”的活動，培養(yǎng)信任理解、精誠團結(jié)的理念；“音樂化的英文學習”，活潑有趣、效果超好；“幼兒園活動設(shè)計”，原來活動可以這樣創(chuàng)新、這樣變化！

第三、親和幽默，有能言善辯的語言表達能力。

每個小組的主持人、發(fā)言人、講解人金句頻出，口吐蓮花?；蛴哪?、或娓娓道來、或激情洋溢、或知性優(yōu)雅，能言善辯，讓會場掌聲不斷。

法國作家博馬舍在《費加羅的婚禮》說：“若批評不自由，則贊美無意義?！被顒釉O(shè)計亦如此。

二、看山不是山，看水不是水——個人拙見，僅供參考

1.準備不充分，有“臨時抱佛腳”現(xiàn)象。

2.過渡不自然，活動推進不流暢。

3.活動主題不鮮明，總結(jié)沒有升華。

三、看山還是山，看水還是水——對照反思，完善精進

結(jié)合今天的活動，反觀自己的教學，有以下想法：

1.念念不忘，必有回響

做事情，要積極去參與，去準備。只有認真去做了，去努力了，才有進步，才有可能成功。凡事預則立，不預則廢。在平時的教學工作中，要積極主動，不等不靠。堅持下去，不怕吃虧，所有的努力都是積累。有一天，你所有的努力都會加倍回饋給你！

2.活動內(nèi)容化，內(nèi)容活動化

今天的活動中，大家的參與度、融合度超級高，原因在于講授者的活動深深吸引了我們。如果我的教學能多設(shè)計一些這樣的活動，做到內(nèi)容活動化、活動內(nèi)容話，那么枯燥的《道德與法治》課一定可以生動一些，教學效果提高一些。

3.集體教研，提高實效

六個小組百花齊放，各美其美。能夠精彩呈現(xiàn)，背后的團隊合作可窺一斑。在今后的教學工作中，不可再埋頭苦干、閉門造車。要加強集體備課，主動找年輕老師、有經(jīng)驗的老師、同頭課的老師一起教研，同課異構(gòu)，互相聽課磨課，提高業(yè)務(wù)水平，提高業(yè)務(wù)水平，扎實自己的專業(yè)。

4.多讀點書，提高文化底蘊

腹有詩書氣自華！你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，和走過的路，老師們的精彩呈現(xiàn)背后一定是她們豐厚的文化積淀。以前一直在想，在心里行動，這次觸動很大，我準備制定一個讀書計劃，不僅讀專業(yè)書，也讀一些其他學科的書，把專家們推薦的書循序漸進讀起來，并請我家寶寶來監(jiān)督，一定要去讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣。

蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！蓖ㄟ^不斷的學習、探索，查漏補缺，揚優(yōu)克弱，完善、豐富、精進自己的教學。擁有一顆進取之心和行動之志，一定可以有更大的進步，而這也必將使我們的學生收益！

“永遠不羞于做教育的理想者！追求教育世界里的藍天和太陽，這是我們永遠的夢想。我知道我們才剛剛邁開腳步，求索的道路沒有盡頭。揚鞭再上鞍，我們將永遠在路上……”

二、學習小組組徽圖!!!

曉寶~~~~

誒、話說學習小組學什么的?我先幫你想哦，有什么要求再提吧~！

組名:惜、時、習。

組徽:......介個、很難找誒~自己P一個吧~！

格言:惜時，才能有更多時間學習。

（> < 咱最討厭想有關(guān)學習得東東的說.......）

三、誰可以幫我設(shè)計一個學習小組的組徽??？帶圖的?。?！

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

譯文：孔子說：“觀學后，時常練習，不高興嗎?有朋友，從遠方來，不快樂嗎？別人不了解我，我不生氣（惱怒），不是君子嗎？”