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黃石濱水景觀設計論文（黃石濱水景觀設計論文題目）

發(fā)布時間：2023-03-09 01:09:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 91 問大家

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文章目錄列表:

1、急求一篇論文?。?！有關水利水電工程某一方面的
2、吳曉華的主要業(yè)績概況
3、張蕾的學術成果
4、景觀設計課程有哪些

黃石濱水景觀設計論文（黃石濱水景觀設計論文題目）

一、急求一篇論文！??！有關水利水電工程某一方面的

二、吳曉華的主要業(yè)績概況

（1）主要科研課題

1、園林綠化廢棄物堆肥化處理關鍵技術研究，浙江省自然科學基金，主持

2、新農村建設中鄉(xiāng)村景觀的研究與應用，浙江省教育廳，主持

3、園林規(guī)劃設計案例教學研究與實踐，浙江林學院教改課題，主持

4、聲音在園林景觀中的應用研究，浙江林學院校發(fā)展科研基金，主持

5、園林植物配置中化感作用的應用研究，浙江林學院校預研基金，主持

（2）主要規(guī)劃設計項目

湖南常德健民花園小區(qū)景觀設計

浙江天臺鎮(zhèn)政府環(huán)境景觀設計

蕭山農村多層公寓環(huán)境景觀設計

浙江瑞安中學環(huán)境景觀設計

杭州電子科技大學環(huán)境景觀設計

慈溪小山墩公園景觀設計

浙江仙巖風景名勝區(qū)詳細規(guī)劃

湖州師范學院環(huán)境景觀設計

平湖新華南路濱水綠地設計

喬司監(jiān)獄陳列館周邊環(huán)境景觀設計

（3）2007-2011 主要發(fā)表論文

1、園林中雨水可持續(xù)利用的方法探討, 西北林學院學報,2010,25(5).

2、基于教育功能分類的大學校園環(huán)境景觀設計探討——以湖州師范學院校園環(huán)境景觀設計為例，規(guī)劃師，2010，6(5).

3、植物化感作用機理及其在園林植物配置中的應用, 山東林業(yè)科技,2010,40(3).

4、園林規(guī)劃設計案例教學研究與實踐, 高等建筑教育,2010, 19(3).

5、園林中的聲景觀設計，福建林業(yè)科技，2008，35(4).

6、城市園林空間中的聲景設計, 山東林業(yè)科技,2008,38(2).

7、聲光色在城市景觀中的應用研究,安徽農業(yè)科學，2007,35（3）.

3、社會兼職

浙江風景園林學會會員

8、河北省發(fā)展和改革委員會副主任、黨組成員　河北省發(fā)展和改革委員會副主任、黨組成員

1991年 11月加入中國共產黨。2011年10月28日擬任上海臨港產業(yè)區(qū)管理委員會副主任，試用期一年。

奉賢區(qū)四團鎮(zhèn)黨委書記，上海臨港物流園區(qū)奉賢分區(qū)推進領導小組辦公室主任，上海臨港奉賢經濟發(fā)展有限公司副董事長　吳曉華，男，1965年7月出生，漢族，籍貫上海，全日制中專，在職大學，工程師，1984年9月參加工作，1991年11月加入中國共產黨。擬任上海臨港產業(yè)區(qū)管理委員會副主任，試用期一年。

黃石濱水景觀設計論文（黃石濱水景觀設計論文題目）

三、張蕾的學術成果

張蕾.國外城市形態(tài)學研究及其啟示[J].人文地理,2010(3):90-95.

張蕾.與洪澇共生——黃泛平原古城的傳統(tǒng)治水經驗[J].景觀設計學,2009(2):108-111.

Kongjian Yu, Lei Zhang, Dihua Li. The Water Adaptive Landscapes in Ancient Chinese Cities[S]. In: Wybe Kuitert (Ed.),Transforming with Water: Proceedings of the 45th World Congress of the International Federation of Landscape Architects, the Netherlands, Blauwdruk Techne Press, 2008: 72-87.

Kongjian Yu, Lei Zhang, Dihua Li. Live With Water: Flood Adaptive Landscapes in the Yellow River Basin of China[J].Journal of Landscape Architecture, 2008(2):6-17.

俞孔堅,張蕾.黃泛平原區(qū)適應性“水城”景觀及其保護和建設途徑[J].水利學報,2008(6)：688-696.

俞孔堅,張蕾.基于生態(tài)基礎設施的禁建區(qū)及綠地系統(tǒng)——以山東菏澤為例[J].城市規(guī)劃,2007(12):89-92.

俞孔堅,張蕾.黃泛平原古城鎮(zhèn)洪澇經驗及其適應性景觀[J].城市規(guī)劃學刊,2007(05):85-91.

周菁,李迪華,張蕾.菏澤市游憩網絡的構建——探索整合各類游憩資源的城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃途徑[J].中國園林,2006(8):51-56.

俞孔堅,劉向軍,張蕾.中國工業(yè)遺產保護與利用實踐[J].景觀設計,2006c:72-76.

俞孔堅,張蕾,周菁.新蘇州園林：運河工業(yè)文化景觀廊道[S].首屆城市水景觀建設和水環(huán)境治理國際研討會會議論文,2005b.

俞孔堅,張蕾,劉玉杰.城市濱水區(qū)多目標景觀設計途徑探索[J].中國園林,2004(5):28-32.

俞孔堅,劉向軍,張蕾.設計顯現地方精神：奧林匹克公園“龍之谷”方案景觀構思[J].中國園林,2002(5):30-32. 2010年—無錫太湖新城慢行系統(tǒng)規(guī)劃

2010年—北京市溝峪經濟發(fā)展規(guī)劃——平谷“十八灣”發(fā)展規(guī)劃

2009年~2010年—準格爾旗薛家灣北山片區(qū)詳細規(guī)劃

2009年~2010年—六盤水鳳凰新區(qū)城市設計

2009年—廊坊市城市景觀風貌規(guī)劃

2009年—西安普華淺水灣社區(qū)景觀設計

2009年—大運河遺產廊道山東省濟寧段保護規(guī)劃

2009年—浙江金西開發(fā)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

2005年~2006年—菏澤市城市綠地水系規(guī)劃

2005年~2007年—中國土地生態(tài)規(guī)劃設計規(guī)范與示范研究（科技部國家科技攻關項目）

2004年~2005年—蘇州市運河公園景觀規(guī)劃

2004年~2007年—為實現整體保護目的的京杭大運河遺產廊道研究（國家文物局科研課題）

2003年~2005年—臺州市生態(tài)基礎設施暨城市開放空間規(guī)劃

2003年—慈溪市新城河兩岸風貌景觀設計

2003年—德州岔河公園修建性詳細規(guī)劃

2003年—北京大環(huán)文化產業(yè)園多解規(guī)劃

2002年~2003年—武陵源風景名勝區(qū)規(guī)劃

2002年—北京奧林匹克公園規(guī)劃國際競賽

2001年—沈陽市北塔公園規(guī)劃設計

黃石濱水景觀設計論文（黃石濱水景觀設計論文題目）

四、景觀設計課程有哪些

① 培訓景觀設計師專業(yè)課程有哪些

您好，景觀設計專業(yè)復主干課制程設置如下：城市居住區(qū)景觀設計、城市濱水公園景觀設計、城市風景旅游區(qū)景觀設計、城市廣場景觀設計、城市步行街景觀設計、園林工程;手繪效果圖表現技法、CAD、PS、3Dmax;園林制圖、工程預算、景觀設計概論、景觀設計原理、中西方建筑史、觀賞植物學、中國古典園林賞析等，詳細的咨詢下你所報培訓機構課程，歡迎向158教育在線知道提問。

② 景觀設計主要有哪些課程

主要有素描基礎(結構素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對比與調和、色彩構成、色彩寫生），平面構成（構成原理、點線面構成、美學法則、構成法則及方法、打散構成原理、抽象構成），園林景觀手繪，、快速設計手稿、景觀設計制圖方法、規(guī)范及標準、園林景觀基礎、景觀設計專業(yè)理論與綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等你要是想學的話可以到大寫藝設計學校去看一下那里的景觀設計培訓很專業(yè)

③ 景觀學專業(yè)主要學些什么開設課程有哪些

景觀來設計是指培養(yǎng)德、智、體全面自發(fā)展，掌握景觀規(guī)劃與設計、景觀建筑設計的基本原理和專業(yè)知識，具有項目策劃、景觀建筑方案設計和施工圖設計及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能，能在相關的企事業(yè)單位和 *** 管理部門，從事景觀環(huán)境規(guī)劃設計、城市景觀規(guī)劃設計、景觀建筑設計的高級專門人才的專業(yè)。

這個專業(yè)要學的課程有：景觀規(guī)劃設計IV等。設計基礎、構成基礎、現代景觀規(guī)劃設計、景觀設計原理、景觀建筑設計、景觀小品設計、公共設施設計、城市景觀設計、景觀工程學、美術、畫法幾何與陰影透視、景觀設計初步、建筑學概論、景觀生態(tài)學、建筑技術概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設計初步、景觀規(guī)劃與設計、景觀藝術及設計原理、景觀規(guī)劃設計

④ 景觀設計要學習哪些課程

根據解決問題的性質、內容和尺度的不同，景觀設計學包含兩個專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃（landscape planning）和景觀設計（landscape design），前者是指在較大尺度范圍內，基于對自然和人文過程的認識，協(xié)調人與自然關系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當的土地利用而對這個特定地方的設計就是景觀設計。

景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯(lián)系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質空間的規(guī)劃和設計，包括城市與區(qū)域的物質空間規(guī)劃設計，而城市規(guī)劃更主要關注社會經濟和城市總體發(fā)展計劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔城市的物質空間規(guī)劃設計，那是因為中國景觀設計發(fā)展滯后的結果。因為，只有同時掌握關于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識、懂得如何協(xié)調人與自然關系的景觀設計師，才有可能設計人地關系和諧的城市。

與市政工程設計不同，景觀設計學更善于綜合地、多目標地解決問題，而不是單一目標地解決工程問題，當然，綜合解決問題的過程有賴于各個市政工程設計專業(yè)的參與。

與環(huán)境藝術（甚至大地藝術）的主要區(qū)別：景觀設計學的關注點在于用綜合的途徑解決問題，關注一個物質空間的整體設計，解決問題的途徑是建立在科學理性的分析基礎上的，而不僅僅依賴設計師的藝術靈感和藝術創(chuàng)造。這個專業(yè)的課程.《平面構成》授課計劃／學生作業(yè)

2.《立體構成》授課計劃／學生作業(yè)

3.《色彩構成》授課計劃／學生作業(yè)

4.《設計初步》授課計劃／學生作業(yè)

5.《專業(yè)繪畫A》授課計劃／學生作業(yè)

6.《專業(yè)繪畫B》授課計劃／學生作業(yè)

7.《人體工學》授課計劃／學生作業(yè)

8.《計算機輔助設計A》授課計劃／學生作業(yè)

9.《計算機輔助設計B》授課計劃／學生作業(yè)

四、專業(yè)課程

1.《家具設計》授課計劃／學生作業(yè)

2.《模型制作》授課計劃／學生作業(yè)

3.《室內設計原理》授課計劃／學生作業(yè)

4.《室內設計基礎》授課計劃／學生作業(yè)

5.《公共藝術設計》授課計劃／學生作業(yè)

五、專業(yè)必選課程

1.中國古典園林設計授課計劃／學生作業(yè)

2.《攝影》授課計劃／學生作業(yè)

六、專業(yè)模塊課程

1.《建筑設計A》授課計劃／學生作業(yè)

2.《建筑設計B》授課計劃／學生作業(yè)

3.《室內設計A》授課計劃／學生作業(yè)

4.《室內設計B》授課計劃／學生作業(yè)

5.《室內設計C》授課計劃／學生作業(yè)

6.《景觀設計A》授課計劃／學生作業(yè)

7.《景觀設計B》授課計劃／學生作業(yè)

8.《景觀設計C》授課計劃／學生作業(yè)

七、專業(yè)實踐課程

民居考察實習授課計劃／學生作業(yè)

八、畢業(yè)設計

1.室內設計

2.景觀設計

九、教師教學與設計實踐作品選

1.設計項目(設計方案／工程圖片)

2.教學論文

⑤ 什么是景觀設計這個專業(yè)要學哪些課程

1、景觀設計是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握景觀規(guī)劃與設計、景觀建筑設計的基本原理和專業(yè)知識，具有項目策劃、景觀建筑方案設計和施工圖設計及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能，能在相關的企事業(yè)單位和 *** 管理部門，從事景觀環(huán)境規(guī)劃設計、城市景觀規(guī)劃設計、景觀建筑設計的高級專門人才的專業(yè)。

2、這個專業(yè)要學的課程有：景觀規(guī)劃設計IV等。設計基礎、構成基礎、現代景觀規(guī)劃設計、景觀設計原理、景觀建筑設計、景觀小品設計、公共設施設計、城市景觀設計、景觀工程學、美術、畫法幾何與陰影透視、景觀設計初步、建筑學概論、景觀生態(tài)學、建筑技術概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設計初步、景觀規(guī)劃與設計、景觀藝術及設計原理、景觀規(guī)劃設計I、景觀規(guī)劃設計II、景觀規(guī)劃設計III 等。

3、景觀設計（本科）培養(yǎng)目標是：本專業(yè)以“厚基礎，寬口徑，高素質，強能力”為指導思想，培養(yǎng)掌握景觀學學科的基本理論、基本知識和基本設計方法，獲得景觀設計師基本訓練，具備基本的設計能力和初步的研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新精神的復合型高級景觀工程技術人才，也是進一步深造的基礎型人才。

4、學生畢業(yè)后能從事城市與景觀領域內的規(guī)劃、設計工作，亦能通過相關培訓，從事監(jiān)理、科研、教育、開發(fā)、咨詢等方面的工作。

⑥ 景觀設計培訓課程有哪些

美術、透視制圖、平構、色構、計算機軟件制圖、園林史、設計要素專、設計規(guī)范、設計元素、屬設計方法、設計原則、設計制圖、園林植物與材料、植物栽培及養(yǎng)護、植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設計、臺地觀設計、公園設計、公共綠地設計、造景設計、現代景觀設計、建筑結構與建筑設計、種植設計、水景設計、景觀專業(yè)擴初設計等。摘自齊生設計職業(yè)學校網站。

⑦ 景觀設計師需要學習什么課程

要學的copy知識很多，識圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識很重要，植物學，景觀生態(tài)學場地設計學風景園林設計要素景觀規(guī)劃原理建筑設計城市規(guī)劃原理還有各種史什么中國古典園林史西方園林史建筑史的一堆(當年考建筑史開卷，抱了一大摞書進考場心累)

⑧ 景觀設計要上哪些課程

景觀設計主要課程：

植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設計、設計制圖版、園林植物與材權料、植物栽培及養(yǎng)護、臺地觀設計、公園設計、公共綠地設計、造景設計；

水景設計、景觀專業(yè)擴初設計美術、透視制圖、平構、色構、計算機軟件制圖、園林史、設計要素、設計規(guī)范、設計元素、設計方法、設計原則、現代景觀設計、建筑結構與建筑設計、種植設計、等。

景觀設計主要服務：居住區(qū)景觀設計、城市公園規(guī)劃與設計、城市景觀設計、濱水綠地規(guī)劃設計、旅游度假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設計等。

⑨ 景觀設計都學些什么課程啊

景觀設計學（landscape architecture）是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即：通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設計的實現。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設計，景觀配置設計等。

⑩ 景觀設計學習哪些課程