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西格景觀設(shè)計（西格公司）

發(fā)布時間：2023-03-09 04:24:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 139 問大家

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文章目錄列表:

1、東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院詳細資料大全
2、異形契約電影劇情介紹：天堂之路打開地獄之門
3、青藏鐵路沿途有幾大觀光站
4、中國近年在土木工程建設(shè)上的杰出成就（如橋梁隧道民用建筑）

西格景觀設(shè)計（西格公司）

一、東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院詳細資料大全

東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，位于遼寧省沈陽市，成立于 2001年7月，是學(xué)校根據(jù)規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)社會和教育發(fā)展需要，進行學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，強化專業(yè)合理布局，改善育人環(huán)境而建設(shè)的。建院之初秉承東大“自強不息、知行合一”的校訓(xùn)精神，堅持“人才立院、特色立院、文化立院、管理立院”的建院原則，踐行“科藝結(jié)合，崇德厚行，尚藝致美，和諧共榮”的院訓(xùn)理念，通過開展系統(tǒng)的藝術(shù)教育和實踐活動，把培養(yǎng)具有專業(yè)知識、較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型藝術(shù)人才以及普及藝術(shù)知識，提高東大校園文化品位為己任，經(jīng)過十多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院整體建設(shè)實現(xiàn)快速發(fā)展。

基本介紹

中文名：東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
英文名：Northeastern University，College of Arts
簡稱：東大藝術(shù)學(xué)院
校訓(xùn) ：自強不息，知行合一
創(chuàng)辦時間：2001年7月
所屬地區(qū) ：中國遼寧沈陽
類別：公立大學(xué)
學(xué)校類型：藝術(shù)
學(xué)校屬性：大學(xué)二級學(xué)院
主要院系：音樂系和設(shè)計系
碩士點：一級1個，二級1個
本科專業(yè) ：3個
現(xiàn)任院長：鞏亞東

學(xué)校發(fā)展,歷史沿革,專業(yè)設(shè)定與介紹,本科專業(yè),碩士專業(yè),師資力量,教學(xué)設(shè)備,教學(xué)建設(shè),學(xué)院發(fā)展,

學(xué)校發(fā)展

將藝術(shù)學(xué)院組建在多科性大學(xué)里具有特殊的意義，在充滿藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)，在縝密的科學(xué)環(huán)境中創(chuàng)新藝術(shù)，有利于科學(xué)人才和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。藝術(shù)學(xué)院在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全院師生共同努力下，以東北大學(xué)濃厚的科學(xué)氛圍和多學(xué)科優(yōu)勢為依托，堅持科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，普及與提高結(jié)合，品德與才能結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，專業(yè)素質(zhì)與文化素質(zhì)并重的教學(xué)特色。在教學(xué)、人才培養(yǎng)、科研、學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)取得一系列豐碩成果。

歷史沿革

2001 年4月2日 —5日 首屆藝術(shù)設(shè)計、音樂表演專業(yè)招生 2001 年9月27日 隆重舉行藝術(shù)學(xué)院成立大會 2001 年12月30日 東北大學(xué)2002新年音樂會 2002 年6月29日 法國貝爾比格南音樂學(xué)院鋼琴與打擊樂音樂會 2003 年5月 上海同濟大學(xué)設(shè)計藝術(shù)中心主任、傳播學(xué)院院長林家陽教授來校講學(xué) 2003 年9月 聘請俄羅斯專家尤利教授來院任職 2003 年9月 藝術(shù)學(xué)院新建琴房投入使用 2003 年12月 成立大學(xué)生交響樂團 2003 年12月30日 在漢卿會堂舉辦東北大學(xué)2004新年音樂會 2004 年2月—3月 藝術(shù)學(xué)院專業(yè)加試，設(shè)計考生猛增到4444人，報名與招生計畫比超過55：1。增設(shè)河南漯河、山東臨沂兩個考點 2004 年9月 開辦音樂表演專業(yè)二學(xué)位教育，并首次招生，招收信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生張楊和王民先攻讀鋼琴專業(yè)二學(xué)位 2004 年9月 舉辦建院三周年師生作品展 2005 年6月 藝術(shù)學(xué)院第一屆畢業(yè)生答辯 2005 年9月 國內(nèi)現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育的重要奠基人之一，王受之教授來校講學(xué) 2006 年3月 新增音樂學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)兩個碩士點。 2006 年3月 品牌學(xué)課程被評為東北大學(xué)精品課程、國際精品課程。 2006 年3月 藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生百幅作品赴美國東北伊利諾伊大學(xué)、東密西根大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、康奈爾大學(xué)、阿爾夫雷德大學(xué)、克利夫蘭州立大學(xué)等多所院校交流巡展。 2006 年9月12日 舉辦藝術(shù)學(xué)院首屆教師作品展 2006 年9月20日 舉辦藝術(shù)學(xué)院建院五周年教師音樂會 2006 年11月29日 主要承辦中國“俄羅斯年”東北大學(xué)文藝晚會 2007 年6月16日 上海音樂學(xué)院聲樂系美籍教授周正先生來院講學(xué)，并聘為客座教授。 2007 年7月 學(xué)院選送藝術(shù)設(shè)計和音樂表演專業(yè)的5名學(xué)生赴美國東北伊利諾伊大學(xué)進行為期一年的交流學(xué)習(xí)。 2007 年9月 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生張鑫獲2007年中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年金獎 2007 年10月22日 舉辦中日大學(xué)生專業(yè)管樂團交流音樂會。 2007 年11月24日 遼寧省委書記、省長張文岳視察我校并與藝術(shù)學(xué)院師生親切交流。 2007 年12月 音樂表演專業(yè)學(xué)生李超、張楊順利進入“金鐘獎”全國總決賽。 2007 年12月 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師鄭曙陽教授來院講學(xué) 2008 年3月 于丹油畫《明天會更好》被團中央作為禮品贈給日本青少年代表團 2008 年4月8日 中央音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師俞人豪教授來院講學(xué)。 2008 年6月 藝術(shù)設(shè)計系師生完成“劉長春體育館及雕像落成紀念郵折和首日封”設(shè)計任務(wù)。 2008 年6月 趙琛教授設(shè)計我國第一枚“抗震救災(zāi)”紀念章 2008 年9月18日 邀請美國伊利諾斯州東北大學(xué)西班牙舞蹈團一行24人來我校訪問并做專場演出 2008 年9月26日 日本桐朋園大學(xué)兩位資深教授西原念教授和鋼琴演奏家奈良場橫美教授應(yīng)邀來院訪問。 2008 年10月30日 學(xué)院俄羅斯籍專家尤利獲2008年“沈陽玫瑰獎” 2008 年12月24日 美國東北伊利諾伊大學(xué)西格教授來院做為期兩周的講學(xué) 2009 年4月15日 同濟大學(xué)林家陽教授來院講學(xué) 2009 年4月—5月 建國60周年遼寧省花車，學(xué)院設(shè)計方案中標 2009 年5月8日 紀念汶川大地震，趙琛教授攝影作品展 2009 年6月12日 同濟大學(xué)來增祥教授來院講學(xué) 2009 年6月19日 09本科生畢業(yè)作品展暨首屆研究生畢業(yè)作品和美國伊利諾伊東北大學(xué)學(xué)生作品聯(lián)展 2009 年7月 著名音樂家呂遠教授來院講學(xué)。 2009 年7月 邀請伊利諾伊東北大學(xué)設(shè)計系20余人來校與我院學(xué)生交流并合作創(chuàng)作設(shè)計 2009 年12月 成功引進世界著名華人女指揮家張培豫來校工作。 2009 年12月3日 中央音樂學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師周海宏教授來院講學(xué) 2009 年12月19日 主辦了蔡冠森親情二十年音樂會 2009 年12月30日 舉辦東北大學(xué)2010新年音樂會 2010 年1月29、30日 學(xué)院交響樂團在遼寧大劇院舉辦兩場專場音樂會 2010年3月12日 我院與校工會聯(lián)合主辦東北大學(xué)人才住宅樓室內(nèi)裝修設(shè)計展 2010年4月9日 張書鴻教授走上“遼海講壇”，作《藝術(shù)設(shè)計的原創(chuàng)性》的報告 2010 年4月12—17日 趙琛教授策劃的《老上海廣告人》在中央電視臺第十套節(jié)目《人物》欄目播出 2010 年5月14、15日 藝術(shù)學(xué)院承辦的東北大學(xué)“校園春韻”經(jīng)典名曲交響音樂會 2010年5月27日 東北大學(xué)中冶沈勘校友獎學(xué)金正式簽約，資助我院學(xué)生 2010年9月1日 成功舉辦相愛大學(xué)與東北大學(xué)友好合作專場交響音樂會 2010年9月16日 成功舉辦藝術(shù)學(xué)院2010年教師音樂會 2010年12月30日 舉辦東北大學(xué)2011新年民族音樂會 2010年12月31日 舉辦東北大學(xué)2011新年交響音樂會 2011年3月3日 校長丁烈云到我院調(diào)研 2011年4月 我院增列藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科 2011年5、6月 舉辦建院十周年十大系列活動 2011年6月24日 學(xué)院在漢卿會堂蔡冠深報告廳舉辦“科藝結(jié)合、芳華十載”建院十周年慶典活動 2011年9月26日 日本九州大學(xué)出頭則行教授來院講學(xué) 2011年9月 我院學(xué)生榮獲中國大學(xué)生（文科）計算機設(shè)計大賽一等獎 2011年11月 我院青年教師張楊榮獲全國第二屆中央電視臺鋼琴、小提琴大賽鋼琴成年組銀獎 2011年11月30日 學(xué)院召開第二次工會會員大會暨第一屆教職工大會 2011年12月31日 舉辦東北大學(xué)2012年新年音樂會 2012年2月26日 校黨委副書記熊曉梅在相關(guān)部處陪同下，來我院調(diào)研 2012年4月25日 召開 *** 東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨員大會 2012年6月6日 蘆延華總會計師等一行到我院調(diào)研 2012年6月29日 教育部高等教育司劉貴芹副司長來我院調(diào)研 2012年6月 完成基層學(xué)術(shù)組織換屆 2012年12月29日 舉辦“江河之夜”東北大學(xué)2013年新年民族音樂會 2012年12月31日 舉辦東北大學(xué)2013年新年交響音樂會 2013年3月26日 校長助理吳勁松來我院調(diào)研 2013年4月24日 學(xué)院召開第一屆教職工大會第二次會議 2013年5月 學(xué)院青年教師李超獲得CCTV第十五屆全國青年歌手電視大獎賽前十名的佳績 2013年9月15日 學(xué)院成功承辦東北大學(xué)九十周年校慶民族音樂會 2013年9月 學(xué)院學(xué)生首次榮獲CCTV全國電視公益廣告大賽“金盞獎” 2013年11月 學(xué)院青年教師李超獲中國音樂“金鐘獎”銅獎 2013年12月31日 舉辦東北大學(xué)2014年新年音樂會 2014年1月 學(xué)院民族交響樂團赴撫順新鋼舉辦“撫順新鋼鐵新年音樂會” 2014年4月 學(xué)院召開第一屆教職工大會第三次會議 2014年9月 校長趙繼到我院調(diào)研 2014年12月28日 舉辦東北大學(xué)2015年渾南新年音樂會 2014年12月31日 舉辦東北大學(xué)2015年新年音樂會 2015年1月3日 舉辦“新華之夜”新年音樂會 2015年6月 學(xué)院召開2013—2015年度“一先兩優(yōu)”表彰大會暨“樹新風(fēng)、歌頌黨”文藝匯演

專業(yè)設(shè)定與介紹

藝術(shù)學(xué)院下設(shè)音樂系和設(shè)計系兩個基層學(xué)術(shù)組織，音樂系設(shè)有音樂表演專業(yè)（含鋼琴、聲樂、中國樂器、西洋樂器4個專業(yè)方向），設(shè)計系設(shè)有環(huán)境設(shè)計和視覺傳達設(shè)計2個本科專業(yè)。2006年獲得音樂學(xué)和設(shè)計藝術(shù)學(xué)兩個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年獲批設(shè)計學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科，并保留音樂學(xué)二級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。學(xué)院在校本科生540余人，研究生50余人。每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴境外交流學(xué)習(xí)，畢業(yè)生有15%左右可以免試推薦在本校或到其他高校攻讀碩士學(xué)位研究生。

本科專業(yè)

（一）音樂表演專業(yè) 下設(shè)西洋管弦（打擊）樂器演奏、鍵盤樂器演奏、中國樂器演奏、美聲、民聲5個專業(yè)方向。 1、培養(yǎng)目標及專業(yè)范圍本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，注重現(xiàn)代音樂表演理論素養(yǎng)和創(chuàng)新音樂表演理念，掌握系統(tǒng)的音樂表演專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能，并具有較強舞臺音樂表演實踐能力和音樂作品分析與演繹能力以及較高綜合文化素質(zhì)，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校和文化產(chǎn)業(yè)與管理等相關(guān)部門從事表演、教學(xué)、研究、管理以及文化交流工作的高級專門人才。 2、主要課程視唱練耳、音樂名著欣賞、中國音樂史、外國音樂史、民間音樂、獨唱（奏）、重唱（奏）、合唱（奏）、藝術(shù)指導(dǎo)、教學(xué)法、鋼琴藝術(shù)及名著欣賞、鋼琴文獻、表演課、歌劇等。 3、畢業(yè)生應(yīng)獲得知識和能力本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較高的演唱（奏）的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：（1）掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；（2）掌握音樂作品的分析方法；（3）具有演繹不同風(fēng)格及題材的音樂作品的能力；（4）了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；（5）了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；（6）掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。 （二）視覺傳達設(shè)計專業(yè) 視覺傳達設(shè)計專業(yè)以東北大學(xué)濃厚的科學(xué)氛圍和多學(xué)科優(yōu)勢為依托，以創(chuàng)意、印刷、傳播、網(wǎng)路、影像等多種形式為載體，研究國內(nèi)外視覺藝術(shù)前沿領(lǐng)域最新的設(shè)計藝術(shù)形式。旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和設(shè)計實踐能力，具有的較高創(chuàng)新思維能力和設(shè)計審美素養(yǎng)，掌握國內(nèi)外設(shè)計領(lǐng)域的前沿理論和方法，綜合素質(zhì)好的創(chuàng)新型人才。 1、培養(yǎng)目標及專業(yè)范圍本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，注重藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，具有系統(tǒng)扎實的設(shè)計理論知識和文化藝術(shù)理念、敏銳的視覺思維和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、熟練的設(shè)計表現(xiàn)能力和創(chuàng)新實踐能力，兼顧中國文化底蘊和國際視野，能在藝術(shù)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)研究、藝術(shù)教育及管理等方面工作的高級藝術(shù)設(shè)計人才。平面設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生主要面向廣告創(chuàng)意公司、展覽公司、網(wǎng)路公司、媒體制作公司，還有文化事業(yè)單位、電視臺以及教育和出版單位。 2、主要課程中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、現(xiàn)代設(shè)計簡史、設(shè)計藝術(shù)概論、素描、色彩、造型基礎(chǔ)、圖形和字型基礎(chǔ)、透視與制圖、專業(yè)英語、Photoshop軟體、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟體、3DMAX軟體、字型創(chuàng)意、中國廣告史、圖形創(chuàng)意、標志設(shè)計、版式設(shè)計、商業(yè)攝影、印刷工藝與設(shè)計實踐、商業(yè)插圖、書籍裝幀、包裝設(shè)計基礎(chǔ)與理論、廣告設(shè)計理論與創(chuàng)意思維、系列包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與技術(shù)、平面廣告設(shè)計、品牌學(xué)、展示設(shè)計、視覺信息與傳達設(shè)計、Flash及動畫基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)概論、創(chuàng)造性思維方法、藝術(shù)設(shè)計與形象思維、藝術(shù)實踐（素描寫生）等。 3、畢業(yè)生應(yīng)獲得知識和能力本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)藝術(shù)設(shè)計的基本理論知識和基本創(chuàng)作技能，通過藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，達到本專業(yè)審美能力、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、外語和計算機套用能力的綜合素質(zhì)要求。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：熟練掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論和專業(yè)技能；掌握藝術(shù)設(shè)計的思維方法和創(chuàng)新手段；具備獨立進行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力；熟悉國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展過程和動態(tài)；了解有關(guān)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；學(xué)會文獻檢索、資料查詢的基本方法。 （三）環(huán)境設(shè)計專業(yè) 環(huán)境設(shè)計專業(yè)以東北大學(xué)濃厚的科學(xué)氛圍和多學(xué)科優(yōu)勢為依托，注重培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較強的科研實踐能力、良好的綜合素質(zhì)和國際視野；實行“寬平臺、厚基礎(chǔ)、高起點、新手段”的教學(xué)模式；系統(tǒng)提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)繪表達能力、計算機套用能力和協(xié)作適應(yīng)能力。全面了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域最新的發(fā)展狀況和動態(tài)，熟悉本領(lǐng)域前衛(wèi)的設(shè)計潮流和設(shè)計手段，掌握中西方傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的手法和技藝，能靈活運用設(shè)計學(xué)基本理論和設(shè)計技能，從事大、中型室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工作；培養(yǎng)具有一定的設(shè)計理論和藝術(shù)素養(yǎng)，具備較高的設(shè)計創(chuàng)作能力、設(shè)計表達能力、藝術(shù)審美能力和廣泛的適應(yīng)能力，能在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計教育、設(shè)計研究、藝術(shù)創(chuàng)作、工程設(shè)計和行業(yè)管理等工作的高層次專業(yè)人才。本專業(yè)為具有設(shè)計學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。 1、培養(yǎng)目標及專業(yè)范圍本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，注重藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，具有系統(tǒng)扎實的設(shè)計理論知識和文化藝術(shù)理念、敏銳的視覺思維和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、熟練的設(shè)計表現(xiàn)能力和創(chuàng)新實踐能力，兼顧中國文化底蘊和國際視野，能在藝術(shù)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域從事藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)研究、藝術(shù)教育及管理等方面工作的高級藝術(shù)設(shè)計人才。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)去向主要面向建筑及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單位、景觀設(shè)計公司、裝飾裝修企業(yè)、建筑幕墻企業(yè)、以及文教、出版單位和部分行業(yè)管理單位。 2、主要課程中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、現(xiàn)代設(shè)計簡史、設(shè)計藝術(shù)概論、素描、色彩、造型基礎(chǔ)、圖形和字型基礎(chǔ)、透視與制圖、專業(yè)英語、環(huán)境藝術(shù)攝影、手繪表現(xiàn)技法、CAD與建筑制圖、3DMAX/Photoshop軟體、室內(nèi)設(shè)計史、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)與理論、建筑史、建筑設(shè)計基礎(chǔ)與理論、造園史、景觀設(shè)計基礎(chǔ)與理論、建筑技術(shù)、居住空間室內(nèi)設(shè)計、住區(qū)景觀設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、裝飾雕塑與配飾、建筑及裝飾材料、公共空間室內(nèi)設(shè)計、園藝景觀設(shè)計、建筑細部、工程概算、公共景觀設(shè)計、版式設(shè)計、展示空間設(shè)計、綜合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、Flash及動畫基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)概論、創(chuàng)造性思維方法、藝術(shù)設(shè)計與形象思維、藝術(shù)實踐等。 3、畢業(yè)生應(yīng)獲得知識和能力本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)藝術(shù)設(shè)計的基本理論知識和基本創(chuàng)作技能，通過藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，達到本專業(yè)審美能力、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、外語和計算機套用能力的綜合素質(zhì)要求。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：熟練掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論和專業(yè)技能；掌握藝術(shù)設(shè)計的思維方法和創(chuàng)新手段；具備獨立進行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力；熟悉國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展過程和動態(tài)；了解有關(guān)經(jīng)濟、文化和藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；學(xué)會文獻檢索、資料查詢的基本方法。

碩士專業(yè)

（一）音樂學(xué) 音樂學(xué)專業(yè)類型分為表演型和教學(xué)型兩類。目前設(shè)定的專業(yè)方向有小提琴演奏、大提琴演奏、鋼琴演奏、聲樂演唱（美聲、民聲）、視唱練耳、中國音樂史。其中小提琴演奏、大提琴演奏、鋼琴演奏、聲樂演唱（美聲、民聲）為表演型，側(cè)重表演與教學(xué)；視唱練耳、中國音樂史為教學(xué)型，主要側(cè)重教學(xué)研究。 1、各專業(yè)方向簡介： ?。ù螅┨崆傺葑啵褐饕芯總鹘y(tǒng)及近現(xiàn)代小（大）提琴演奏技術(shù)、經(jīng)典小（大）提琴作品與教學(xué)方法，系統(tǒng)研究小（大）提琴教學(xué)的各階段的技術(shù)理論與教學(xué)法，探索高水平的表演技能。鋼琴演奏：主要研究和探索高水平的鋼琴演奏技巧及掌握相應(yīng)的理論知識、系統(tǒng)的專業(yè)技能及先進的教學(xué)法。聲樂演唱：主要研究聲樂（美聲、民聲）演唱法的理論與實際演唱技能，以及聲樂教學(xué)法的科學(xué)理念和實施方法。視唱練耳：主要進行視唱練耳與聽音技術(shù)理論技能的高級階段訓(xùn)練及教學(xué)模式與教學(xué)法的研究。中國音樂史：主要研究中國音樂的歷史發(fā)展、演變及其基本規(guī)律，包括對中國音樂歷史發(fā)展中的重要音樂事件、人物及作品的研究分析，研究內(nèi)容注重深化理論歷史視點和拓展學(xué)術(shù)理念。 2、培養(yǎng)目標培養(yǎng)在本學(xué)科內(nèi)掌握和運用較高的理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較強專業(yè)表演技能與藝術(shù)內(nèi)涵的表演和教學(xué)以及科研方面的高級專業(yè)人才。 3、主要課程專業(yè)課、音樂分析方法、中西音樂美學(xué)概論、音樂心理、高級視唱練耳、音樂學(xué)概論、法語、德語聲樂作品導(dǎo)讀、歌劇簡史與名著賞析、歌劇表演、藝術(shù)指導(dǎo)（鋼琴專業(yè)）、中國民族傳統(tǒng)聲樂唱法研究、20世紀中國音樂創(chuàng)作研究、民俗學(xué)原理、弦樂簡史、計算機制譜、室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史研究、鋼琴教學(xué)法研究、鋼琴伴奏（聲樂專業(yè)）、20世紀和聲、鍵盤和聲、東北民歌的音樂風(fēng)格及表現(xiàn)研究、中國古代樂論、歌唱發(fā)音的生理機能概論、音樂文獻導(dǎo)論、音樂表演美學(xué)等。 4、畢業(yè)生適應(yīng)范圍在專業(yè)技術(shù)上，具備專業(yè)藝術(shù)團體的獨立表演能力，適合專業(yè)藝術(shù)團體工作。在理論上，具備獨立理論研究和獨立教學(xué)能力，適合于專業(yè)藝術(shù)院校從教。 5、師資情況現(xiàn)有教授3人，副教授6人，講師9人。 （二）設(shè)計學(xué) 設(shè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究、平面設(shè)計研究、裝飾繪畫藝術(shù)研究、書法與藝術(shù)設(shè)計研究四個研究方向。 1、各研究方向簡介環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（EnvironmentalArtDesign）是針對人工環(huán)境與自然環(huán)境相關(guān)美學(xué)研究的設(shè)計藝術(shù)學(xué)科。專業(yè)特點是將藝術(shù)與技術(shù)、實用與美觀等綜合問題有機結(jié)合在一起，并與行為學(xué)、建筑學(xué)、材料學(xué)、構(gòu)造學(xué)、環(huán)保和生態(tài)學(xué)等學(xué)科有著密切的關(guān)聯(lián)性。主要以室內(nèi)環(huán)境設(shè)計和景觀環(huán)境設(shè)計為研究方向。平面設(shè)計（GraphicDesign）是研究視覺形象設(shè)計規(guī)律和信息傳達美學(xué)的設(shè)計藝術(shù)學(xué)科，專業(yè)特點是突出藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，主要包括標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計等方面。并與傳播學(xué)、管理學(xué)、有著密切的關(guān)聯(lián)性。以品牌學(xué)、廣告學(xué)、包裝與印刷為主要研究方向。裝飾藝術(shù)設(shè)計（ArtDecorationDesign）是基于現(xiàn)代科技與繪畫有機結(jié)合的新興實用藝術(shù)，是一門美術(shù)學(xué)與材料學(xué)、環(huán)保學(xué)等學(xué)科相關(guān)聯(lián)的以裝飾藝術(shù)繪畫為主的設(shè)計藝術(shù)學(xué)科。主要研究裝飾繪畫與裝飾材料并結(jié)合現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)造具有當(dāng)代文化理念和審美品位的裝飾藝術(shù)作品。書法與藝術(shù)設(shè)計研究（CalligraphyandArtDesign）是關(guān)于傳統(tǒng)書法文化在藝術(shù)設(shè)計中套用研究的學(xué)科。專業(yè)特點是在設(shè)計中恰到好處的融入書法藝術(shù)，使中國書法豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式在設(shè)計中的合理套用。包括書法實踐、字型設(shè)計和字型創(chuàng)意等方面。與心理學(xué)、美學(xué)及建筑學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。主要以書法實踐、書法形式美設(shè)計和書法在藝術(shù)設(shè)計中套用為研究方向。 2、培養(yǎng)目標在設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，了解和熟悉國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計理論與實踐的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備良好的綜合素質(zhì)，具備較強的藝術(shù)設(shè)計實踐能力；能獨立從事研究工作；應(yīng)較熟練的掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；能夠勝任本學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作設(shè)計以及管理工作的高層次研究型人才。 3、主要課程美學(xué)概論、設(shè)計方法論、藝術(shù)設(shè)計史與風(fēng)格流派、思維心理與創(chuàng)造學(xué)、環(huán)境藝術(shù)形式語言、室內(nèi)設(shè)計及理論、景觀設(shè)計及理論、環(huán)境質(zhì)量與控制技術(shù)、平面廣告設(shè)計與研究、品牌學(xué)研究、中國廣告史研究、包裝設(shè)計理論與發(fā)展研究、裝飾繪畫理論與技法研究、裝飾藝術(shù)材料研究、裝飾繪畫創(chuàng)作心理及創(chuàng)作方法研究、中外裝飾藝術(shù)發(fā)展研究等。 4、畢業(yè)生適應(yīng)范圍畢業(yè)后能從事設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)、設(shè)計和研究工作，適合擔(dān)任環(huán)境藝術(shù)、平面藝術(shù)和裝飾藝術(shù)行業(yè)的高級設(shè)計師、設(shè)計主持人和行業(yè)高層管理人員。 5、師資情況現(xiàn)有教授5人，副教授3人，講師18人。

師資力量

在教學(xué)改革探索與實踐中強調(diào)樹立培養(yǎng)具有創(chuàng)新藝術(shù)人才的全新教育思想，構(gòu)建以實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)素質(zhì)與文化素質(zhì)并重的培養(yǎng)方案。形成一支專業(yè)基礎(chǔ)強、科研潛力大，以青年教師為主、專兼結(jié)合、朝氣蓬勃的教師隊伍。目前，學(xué)院擁有專任教師62人，其中教授9人，副教授18人，具有博士、碩士學(xué)位教師占教師總數(shù)的90%，國外留學(xué)歸來的碩士和博士占教師總數(shù)超過30%。多名在國內(nèi)有影響的著名學(xué)者在學(xué)院任教，建設(shè)了多門國家和省級精品課程、視頻公開課程和資源共享課程。多名教師與學(xué)生在國內(nèi)外比賽中獲獎。

教學(xué)設(shè)備

學(xué)院建有學(xué)生固定專用教室、琴房、音樂廳、微機室、數(shù)字設(shè)計實驗室室、攝影工作室、資料室等良好的教學(xué)條件設(shè)施。目前，學(xué)院擁有斯坦威鋼琴、三維雕刻機、三維印表機、高端彩色列印復(fù)印機、錄音系統(tǒng)及音頻工作站等教學(xué)儀器設(shè)備總值500余萬元，藝術(shù)類圖書音像資料30余萬元，為藝術(shù)教學(xué)和科研以及學(xué)科構(gòu)建了良好基礎(chǔ)條件。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院加強了對外交流，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)院先后邀請美國、法國、德國、俄羅斯、香港、臺灣等國家和地區(qū)的專家及國內(nèi)知名人士來院講學(xué)，并于2007年與美國伊利諾伊東北大學(xué)達成合作交流協(xié)定，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴美交流學(xué)習(xí)。學(xué)院注重發(fā)揮專業(yè)特殊優(yōu)勢，為學(xué)校大學(xué)文化建設(shè)做出貢獻。重視建設(shè)學(xué)院“和諧美”的文化建設(shè)，注重營造視覺美和聽覺美的藝術(shù)氛圍，倡導(dǎo)廣大師生學(xué)會在藝術(shù)海洋的遨游中發(fā)現(xiàn)美，在藝術(shù)文化的交流中欣賞美，在藝術(shù)高峰的攀登中追求美，在藝術(shù)靈感的實踐中創(chuàng)造美。在發(fā)現(xiàn)、欣賞、追求和創(chuàng)造美的過程中，實現(xiàn)和諧學(xué)院文化建設(shè)。

學(xué)院發(fā)展

藝術(shù)學(xué)院確立了“適應(yīng)需要、保持特色、發(fā)展優(yōu)勢”的專業(yè)設(shè)定與結(jié)構(gòu)調(diào)整的指導(dǎo)思想，明確了“以鞏固和加強全日制本科教育為主，適度發(fā)展成人教育和研究生教育”的 “十五”期間專業(yè)設(shè)定總體思路。伴隨著《國家中長教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，學(xué)院秉承“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的20字方針，努力遵循藝術(shù)教育規(guī)律辦學(xué)，將逐步建立完善的具有東北大學(xué)特色的課程體系，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重將系統(tǒng)的藝術(shù)教育、實踐活動與科研緊密結(jié)合，在繼承和發(fā)揚各專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)與科研模式的基礎(chǔ)上，堅持創(chuàng)新和發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科交叉、聯(lián)合的群體優(yōu)勢，提升科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科群各專業(yè)學(xué)科在國內(nèi)外的知名度和影響力。在未來發(fā)展中，學(xué)院將以重點突破、強化特色、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高為重點。要進一步完善藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，探索具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，學(xué)院要進一步選擇特色、設(shè)計特色、創(chuàng)造特色、保持特色和強化特色，并以學(xué)科建設(shè)和科研能力與水平提升作為突破口，帶動辦學(xué)整體水平和實力的提高，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)科綜合競爭能力。

二、異形契約電影劇情介紹：天堂之路打開地獄之門

電影《異形：契約》預(yù)定2017年5月19日上映。異形契約的精彩劇情一定會讓你們覺得有趣。下面是我精心為你們整理的異形契約電影相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀!

異形契約劇情簡介

銀河系另一端遙遠星球的殖民太空船“契約號

官方解釋，這可能是以前的大衛(wèi)

(Covenant)”發(fā)現(xiàn)了一個未知的天堂世界，但其實這里卻是一個布滿黑暗和危險的世界，這里唯一的居民是“仿生人(Synthetic)”大衛(wèi)(邁克爾·法斯賓德飾)，也是“普羅米修斯號(Prometheus)”唯一的生還者。

《異形：契約》的故事發(fā)生在《普羅米修斯》10年后，一群新的宇航員乘坐著“契約號”飛船前往遙遠的星系尋找殖民地，他們來到一處看似天堂般的星球，實則是黑暗、危險的地獄，在那里他們見到了“普羅米修斯”號唯一的幸存者——由邁克爾·法斯賓德飾演的生化人大衛(wèi)。值得注意的是，邁克爾·法斯賓德在本集中將飾演兩個生化人，除了大衛(wèi)，還有“契約號”上的生化人沃特。

異形契約基本信息

《異形：契約》，是一部由20世紀?？怂褂?017年出品的美國科幻電影，是2012年電影《普羅米修斯(Prometheus)》的續(xù)篇，《異形》系列前傳三部曲的第二部。由雷德利·斯科特執(zhí)導(dǎo)，杰克·裴格倫和邁克爾·格林編劇，邁克爾·法斯賓德、凱瑟琳·沃特斯頓、丹尼·麥克布萊德、德米安·畢齊主演。預(yù)定2017年5月19日上映。

異形契約角色介紹

大衛(wèi)演員邁克爾·法斯賓德生化人大衛(wèi)是“普羅米修斯號(Prometheus)”唯一的生還者，他和“契約號”飛船的宇航員不期而遇。

丹尼爾絲演員凱瑟琳·沃特森

異形契約電影看點

洛杉磯時間4月26日福斯公司將在洛杉磯舉辦大型“ALIEN DAY”活動。1979年第一部《異形》上映距今已經(jīng)38周年，選擇在4月26日舉辦紀念活動，是源于LV-426號星球，LV-426號星球是1979年電影《異形》中人類初次發(fā)現(xiàn)異形的星球。這一大型活動是為即將上映的Alien: Covenant(暫譯《異形：契約》)做宣傳。

據(jù)悉，4月26日的活動將會有“異形”相關(guān)的知識競賽，以及粉絲繪畫比賽。贏得知識競賽的粉絲有機會獲得雷德利·斯科特在TCL中國大劇院門前印手印儀式的VIP名額，而繪畫比賽的優(yōu)勝者能贏取《異形：契約》的藍光與4K版本光盤。當(dāng)天晚上還會放映1979年上映的《異形》和2012年上映的《普羅米修斯》。

《異形》系列由雷德利·斯科特于1979年開創(chuàng)，是至今無法超越的經(jīng)典科幻作品之一，這一IP的魅力也吸引過如詹姆斯·卡梅隆、大衛(wèi)·芬奇等眾多導(dǎo)演來執(zhí)導(dǎo)。

斯科特2012年重回《異形》系列后推出的《異形》前傳《普羅米修斯》大獲好評，上映時全球取得了約4.03億美金票房，在中國內(nèi)地上映也取得了約2.23億人民幣票房好成績，2013年該影片提名了第85屆奧斯卡獎最佳視覺效果獎項。對于新的《異形》作品，全球的觀眾早已翹首以盼。時隔5年，斯科特終于在今年又推出了《異形：契約》，這部電影即將在5月19日北美上映，中國內(nèi)地有望引進。

《異形：契約》是《普羅米修斯》的續(xù)集，故事發(fā)生在《普羅米修斯》10年后，一群新的宇航員乘坐著“契約號”飛船前往遙遠的星系尋找殖民地，他們來到一處看似天堂般的星球，實則是黑暗、危險的地獄，在那里他們見到了“普羅米修斯號”唯一的幸存者——由邁克爾·法斯賓德飾演的生化人大衛(wèi)。值得注意的是，邁克爾·法斯賓德在本集中將會同時飾演這兩個生化人，大衛(wèi)以及沃爾特。不少中國影迷用“等瘋了”來形容對《異形：契約》這部電影的期待，邁克爾·法斯賓德透露：“《異形：契約》驚悚感全面升級，這會是一部所有人有盼望看到的電影。

異性契約的幕后花絮

在采訪中，法鯊聲稱分飾兩角不難，只是換了身衣服，因為Walter是個純粹的生化人，沒有任何人性特質(zhì)。

在雷德利·斯科特的《異形：契約》和尼爾·布洛姆坎普的《異形5》之間，福斯公司最終選擇繼續(xù)大力支持雷德利·斯科特，而為了避免這兩部跟《異形》有關(guān)的電影讓觀眾感到困惑，因此福斯公司最終“痛下殺手”，直接終止了《異形5》的項目籌備。

據(jù)透露制作中的血液都是用油桶計量，制片人馬克·赫法姆(Mark Huffam)在采訪中談到《異形：契約》用的血量，幾加侖顯然遠遠不夠。“我們的道具血都是用40加侖的油桶而非5加侖的容器拉進場。

影片中最殘暴兇虐的經(jīng)典怪物異形在片場由戴著動作捕捉帽的演員扮演，導(dǎo)演斯科特說他們用真人演員而不是全交給CGI來完成，是為了創(chuàng)造不可預(yù)測的效果。

最初，《普羅米修斯》續(xù)集定名為《異形：失樂園》(Alien： Paradise Lost)，但導(dǎo)演雷德利·斯科特不久后在采訪中拋棄了這個名字，改口稱《普羅米修斯2》為《異形：契約》(Alien： Covenant)。

除了《異形：契約》外，《普羅米修斯》三部曲的下一部疑似定名為《覺醒》。

異性契約的幕后制作

《異形：契約》故事設(shè)定在2012年的影片《普羅米修斯》事件十年之后，回歸到導(dǎo)演充滿開創(chuàng)性史詩的源頭。除了太空、行星戶外環(huán)境、遺棄城市與其內(nèi)部景觀外，充滿遠見的導(dǎo)演將緩緩地揭露所有異形之母——第一部中知名異形的神秘起源，并讓新種異形與新女英雄上演撕心裂肺的大戰(zhàn)。此次，雷德利為了回歸到異形充滿開創(chuàng)性史詩的源頭，新種異形參考已逝的瑞士超現(xiàn)實主義畫家H.R. 吉格爾狂野的作品，同時也參照了有著半透明皮膚和鉸鏈般的下顎的深海掠奪者哥布林鯊。除了異形卵、破胸體、抱臉體和完全長大的異形成熟體之外，作為異形之母，新種異形需要以混合或交配的形式捕捉一個人類生命，這種致命生物令人驚懼地首次亮相，而強悍女主角丹尼爾絲所面對的恐怖威脅，依舊是一場嶄新的體驗，甚至是經(jīng)典的異形成熟體終于回歸的高潮一刻。

2015年8月，史考特證實他開始為影片進行勘景，2015年10月，澳洲政府表示《雷神3：諸神黃昏》和《異形：圣約》在澳洲開拍，并且為電影計劃提供總計4725萬澳幣(約3400萬美金)的資金，在澳大利亞福斯片場拍攝了74天。2016年3月28日，20世紀?？怂构镜淖庸疚制澲谱饔邢薰?，前往了新西蘭蒂阿瑙進行場地視察并且在菲奧德蘭進行外景拍攝。為了擴大契約號內(nèi)部的幽閉恐懼感，美術(shù)設(shè)計克里斯·西格和他的團隊刻意將天花板壓低，讓走廊被黑暗所籠罩。對導(dǎo)演斯科特而言，讓艦橋具有實用機能非常重要，他希望替演員制造一種真實質(zhì)感的體驗。為此，美術(shù)設(shè)計團隊安裝了1500個線路，讓每一個開關(guān)和儀表能產(chǎn)生作用。